DEUXIÈME
CHAPITRE
CADRE MÉTHODOLOGIQUE
Ce chapitre expose les fondements méthodologiques sur
lesquels repose notre étude. Il est structuré autour de plusieurs
points essentiels, à savoir: la présentation du champ
d'investigation (la famille Kalonji), la description de la population
ciblée, les méthodes et techniques utilisées pour la
collecte et l'analyse des données, ainsi que les difficultés
rencontrées au cours du processus de recherche. Les sections suivantes
développeront chacun de ces aspects de manière
détaillée et rigoureuse.
2.1. PRESENTATION DU CHAMP
D'INVESTIGATION
Dans ce point, nous présentons la famille Kalonji, qui
constitue le champ d'investigation central de notre recherche. Notre
étude s'inscrivant dans une approche de psychopathologie
systémique, il est essentiel d'analyser la dynamique familiale à
travers la structure et le fonctionnement du système auquel appartient
le patient. Pour ce faire, nous avons recours à l'outil du
génogramme, qui permet de visualiser les relations
intergénérationnelles, les configurations familiales et les
éventuelles transmissions transgénérationnelles. Le
génogramme constitue ainsi un support précieux pour la
compréhension des interactions familiales et du contexte psychosocial
entourant le patient.
Par souci d'éthique et de respect de la
confidentialité, les noms réels des membres de la famille ont
été remplacés par des pseudonymes tout au long de ce
travail.
La famille Kalonji se compose de cinq membres:
v Le père, Monsieur Kalonji, âgé de 40
ans, est l'aîné d'une fratrie de cinq enfants (deux garçons
et trois filles).
v La mère, Madame Sifa, âgée de 30 ans,
est la quatrième d'une famille de sept enfants (cinq garçons et
deux filles).
Le couple s'est marié le 20 avril 2015. De cette union
sont nés trois enfants, tous des garçons:
· L'aîné, âgé de 10 ans;
· Le deuxième, âgé de 7 ans;
· Le benjamin, âgé de 4 ans, est celui que
nous désignons comme patient identifié dans le cadre de cette
recherche.
Cette famille évolue dans un contexte urbain
semi-précaire, et fait face à plusieurs défis d'ordre
psychosocial, éducatif et affectif, que nous nous proposons d'explorer
tout au long de cette étude. La situation spécifique de l'enfant
cadet, dont les comportements atypiques ont suscité l'attention des
parents, constitue le point de départ de notre investigation. L'analyse
de cette configuration familiale nous permettra de mieux comprendre les
dynamiques qui sous-tendent les troubles observés chez le patient et
d'identifier les ressources ainsi que les vulnérabilités du
système familial.
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