2.4.2 Les entretiens
Nous avons effectué une série de sept
entretiens7 individuels, de façon à saisir quelles
pouvaient être pour chaque acteur, les raisons de son immobilisme face au
problème du changement climatique. Pour cela, nous avons abordé
plusieurs thèmes relatifs aux perceptions, et aux pratiques
vis-à-vis de la problématique du changement climatique. Les
entretiens ont été effectués par l'intermédiaire de
connaissances, ou bien en porte à porte. Nous avons dans la mesure du
possible essayé de diversifier les profils (age, sexe, origine
socioprofessionnelle, origine géographique...) des interviewés.
Cependant, le nombre restreint d'entretiens ne nous permet pas de
prétendre avoir un échantillon représentatif de la
société française.
Présentation des personnes interviewées
:
|
Nom*
|
Sexe
|
Age
|
Profession
|
Lieu de résidence
|
|
Caroline
|
F
|
31
|
Femme au foyer
|
Genève
|
|
Béatrice
|
F
|
36
|
Gestionnaire pour une centrale d'achat de vêtements
|
Paris, 9ème arrondissement
|
|
Julien
|
H
|
23
|
Etudiant
|
Genève, originaire du Mans
|
|
Olivier
|
H
|
49
|
Professeur de français en lycée professionnel,
psychologue
|
Moustier Sainte-Marie
|
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Myriam
|
F
|
54
|
Professeur des écoles
|
Rennes
|
|
Corinne
|
F
|
42
|
Technicienne de surface
|
La Bastidonne
|
|
Damien
|
H
|
25
|
Etudiant
|
Lyon
|
* Dans un souci d'anonymat le nom des personnes
interviewées a été modifié
Les entretiens ont été enregistrés puis
retranscrits afin de procéder à leur analyse. Il est important de
préciser que toutes les personnes interviewées ont accepté
sans réticence que leurs propos soient enregistrés.
7 Les entretiens ont été
réalisés dans une période de temps s'échelonnant du
05/06/07 au 18/08/07
Les entretiens8 que nous avons réalisés
avaient comme principaux objectifs :
· D'évaluer pour chaque interviewé le
degré de connaissance de la problématique du changement
climatique (mécanisme, causes, conséquences).
· De mettre en évidence quelles sont les
interactions que l'individu perçoit entre son comportement et le
changement climatique (lien entre activité quotidienne et
émission de gaz à effet de serre, question de
responsabilité).
· D'essayer d'appréhender dans quel état
d'esprit l'individu aborde le problème (gravité, peur,
confiance/pessimisme...).
· De montrer quels sont les efforts que l'individu
réalise d'ores et déjà pour limiter ses émissions
de GES, et voir si ces changements de comportements représentent des
contraintes. Questionner sur ceux auxquels il serait prêt à
consentir.
· De comprendre quelles sont les raisons, selon la
personne interviewée, qui expliquent qu'il ou elle n'est pas prêt
à modifier son comportement dans le but de lutter contre l'effet de
serre (mise en évidence des contraintes internes et externes, des
situations de dissonance).
Ces principaux objectifs nous ont permit de mettre en
évidence des thèmes à aborder lors de
nos entretiens.
Nous avons donc formulé pour chacun de ces thèmes une
série de questions
clés. L'ensemble de ces informations est
présenté dans la grille d'entretien suivante
:
8 Pour des exemples d'entretiens se
référer à l'annexe 4.
|
Objectifs Thèmes Questions
|
|
Degré de connaissance de la problématique
du
changement climatique
|
Mécanismes
Causes
Conséquences
|
De manière générale qu'est ce qu'il vous
vient à l'esprit quand l'on vous parle de
changement climatique ?
Savez-vous ce qu'est l'effet de serre ? Sauriez-vous expliquer
son mécanisme ?
Quelles sont selon vous les causes et les
conséquences du changement climatique ?
Avez-vous entendu parler du
GIEC/IPCC ?
|
|
Perception de la relation entre comportement
individuel et
changement climatique
|
Lien entre activité quotidienne et émissions
de
GES
Responsabilité
|
Savez vous lesquelles de vos activités quotidiennes
participent à l'effet de serre ?
(thématique du transport, de
l'habitat et de l'alimentation)
Est ce qu'à votre niveau vous vous sentez responsable de
ce problème ?
|
|
Etat d'esprit
|
Perception de la gravité
Peur/confiance/pessimisme
|
Est ce que ce phénomène vous préoccupe,
voire vous fait peur ?
Vous sentez vous confiant face à l'évolution du
phénomène ? Pensez vous que l'on va
trouver des solutions ?
|
|
Comportements et changement de
comportements
|
Changement de comportements déjà
entrepris
Changement de comportements envisagés
Question de la
« contrainte » de ces
comportements
|
Depuis que vous avez eu connaissance du problème du
changement climatique avez-vous
modifié certaines habitudes,
comportements ?
Seriez-vous prêt à modifier votre consommation
alimentaire en mangeant uniquement des
produits locaux ? (Idem avec
thématique des transports et de l'habitat)
Est ce que ces changements de comportements représentent
pour vous des contraintes ?
|
|
Mise en évidence des contraintes
|
Contraintes internes
Contraintes externes
Situation de
dissonance cognitive
|
Quelles sont les raisons qui expliquent que vous n'êtes
pas prêt à vous passer de votre
voiture/que vous n'êtes
pas prêt à diminuer votre consommation de viande... ?
|
Nous avons procédé à des entretiens semi
directifs dans le sens où nous avons abordé l'ensemble des
thématiques prédéfinies (mises en évidence dans la
grille d'entretien) tout en laissant aux interviewés une certaine
liberté dans la formulation de leurs réponses. Ces questions sont
formulées de façon suffisamment large pour que les
interviewés puissent s'exprimer de manière spontanée.
Cette liberté dans les réponses permet à notre avis de
mieux faire apparaître les représentations. De plus, cette
technique d'entretiens moins « dirigé » nous a permit
d'adapter l'ordre chronologique proposé dans la grille d'entretien en
fonction des réponses des interviewés.
Nous avons procédé à la reformulation de
certaines questions lorsqu'elles nous semblaient avoir mal été
comprises, ainsi qu'a certaines relances pour encourager la personne
interviewée à nous donner davantage de précisions ou
d'explications à propos des réponses formulées. Bien que
l'objectif de ces entretiens ne soit pas d'apporter des informations et de
sensibiliser les interviewés à la problématique du
changement climatique, il nous est apparut nécessaire, dans certains
cas, d'apporter dans la discussion certains éléments de
clarification afin de pouvoir poursuivre l'échange (par exemple
explication de la relation entre les choix d'alimentation et les
émissions de gaz à effet de serre).
Les résultats de ces entretiens sont
présentés dans le dernier chapitre sous la forme d'une analyse
thématique1.
1 Chapitre V : analyse des résistances aux
changements de pratiques.
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