4. HYPOTHESES DU TRAVAIL
L'hypothèse est une proposition de réponse
à la question posée. Elle tend à formuler une relation
entre des faits significatifs. Même plus ou moins précise, elle
aide à sélectionner les faits observés. Ceux- ci
rassemblés, elle permet de les interpréter, de leur donner une
signification qui, vérifiée, constituera un élément
possible de début de théorie (GRAWITZ 1996 :360).
Les hypothèses de notre travail sont les
suivantes :
Ø Les causes de la vulnérabilité des
élèves du secondaire seraient multiples et cette
vulnérabilité pourrait affecter leur vie socio-
éducative ;
Ø L'assistance du FAE serait insuffisante pour
résoudre adéquatement les problèmes socio-éducatifs
des enfants vulnérables de la ville de Gisenyi.
5. OBJECTIFS DE LA RECHERCHE
5.1. Objectif global
L'objectif global de cette étude est de faire une
analyse sur la scolarisation des élèves vulnérables
résidents de la Ville de Gisenyi en vue de promouvoir leur
intégration socio-éducative.
5.2. Objectifs spécifiques
La présente étude vise les objectifs
spécifiques suivants :
Ø Identifier les causes de la
vulnérabilité des élèves du secondaire au Rwanda en
général et dans la ville de Gisenyi en particulier ;
Ø Analyser les problèmes socio-éducatifs
affrontés par les élèves vulnérables ;
Ø Montrer l'impact de l'assistance du Fonds d'appui
à l'Education sur la résolution des problèmes socio-
éducatifs des enfants vulnérables.
Ø Proposer les voies et moyens pouvant permettre
l'intégration socio-éducative adéquate des enfants
vulnérables.
| 
