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Contribution de la radio Belekan de Kati à  la réduction de l'écart du taux brut de scolarisation entre filles et garçons en 2005-2006 dans la commune de Dio-gare, cercle de Kati, région de Koulikoro, Mali

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par Soumana dit Niah Thienta
Centre de formation et d'appui conseil pour le développement (DELTA-C), Bamako, Mali - DESS (Diplôme d'Etude Supérieure Spécialisée) Master II 2010
  

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CONCLUSION

A travers la radio Belekan, le rôle des radios de proximité dans l'amélioration du TBS des enfants en général et celui des filles en particulier a été prouvé. Ceci veut dire que les radios de proximité peuvent jouer un rôle important dans la résolution des problèmes auxquels les populations sont confrontées. Nous pourrions dans l'avenir, étudier le rôle et la place des radios de proximité dans l'amélioration du taux de recouvrement de la taxe de développement régional et local, qui constitue à l'heure actuelle une préoccupation majeure des collectivités territoriales (commune, cercle ou région).

Il est à noter que la force d'une radio de proximité réside dans la qualité du personnel qui la manage. La formation des ressources humaines est capitale pour permettre à une radio de proximité de pouvoir traduire en programme les préoccupations de ses auditeurs. Sur ce plan, la radio Belekan est un exemple concret, avec un personnel qualifié et compétent. La gestion politique de la radio Belekan par ses instances de décision lui assure une obligation de résultat en permanence. L'accompagnement pédagogique des partenaires techniques et financiers des radios de proximité leur assure une formation continue et pratique sur les grands problèmes de développement. Pour cela l'URTEL constitue une garantie morale et un instrument de réglementation dans le cadre du respect de l'éthique et de la déontologie professionnelle. Chaque commune doit pouvoir saisir les opportunités qu'offrent les radios de proximité pour établir une communication horizontale avec ses citoyens.

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

I. OUVRAGES GENERAUX

1. Ministère de l'Education Nationale / Cellule de Planification et de Statistique, Annuaire statistique 2005,

2. Ministère de l'Education Nationale / Cellule d'Appui à la Décentralisation Déconcentration de l'Education / Cadre Référentiel de la Décentralisation de l'Education au Mali, Bamako, Août 2003

3. Ministère de l'Education Nationale / Direction Nationale de l'Education de Base / Document de politique nationale pour l'accélération de la scolarisation des filles, Mai 2005,

II. OUVRAGES SPECIFIQUES

4. Ministère de la Santé / Cellule de Planification et de Statistique / Enquête Démographique et de Santé 2001-2002,

5. Direction Nationale de la Statistique et de l'Informatique / Enquête d'évaluation de la pauvreté au Mali, 2001

6. Ministère de l'Administration Territoriale et des Collectivités Locales / Cercle de Kati / Recensement Administratif à Caractère Electoral 2005,

7. Agence des Etats Unis pour le Développement International (USAID) / Plan d'Action Stratégique pour l'Afrique, Décembre 2004

8. Agence des Etats Unis pour le Développement International (USAID) / Communication sur la politique d'éducation de l'USAID, Bamako, le 12 Septembre 2005

9. Fonds des Nations Unies pour le Développement la Protection et la survie de l'Enfance (UNICEF) / Communication sur la scolarisation des filles, un enjeu national, Bamako, le 06 Septembre 2005

10. Fonds des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture (UNESCO) / Communication sur la Campagne de scolarisation des filles, Septembre 2005

III. RAPPORTS / PUBLICATIONS

11. Ministère de l'Education Nationale / Cellule de Planification et de Statistique / Rapport d'étape rentrée scolaire 2004/2005 / Bamako / Janvier 2005

12. Ministère de l'Education Nationale / Cellule de Planification et de Statistique / Rapport d'étape de la rentrée scolaire 2005/2006 / Bamako / Mai 2006

13. Centre d'Animation Pédagogique de Kati / Rapport de Rentrée 2002,

14. Centre d'Animation Pédagogique de Kati / Rapport de Rentrée 2003,

15. Centre d'Animation Pédagogique de Kati / Rapport de Rentrée 2004,

16. Centre d'Animation Pédagogique de Kati / Rapport de Rentrée 2005,

17. Centre d'Animation Pédagogique de Kati / Rapport de Rentrée 2006,

18. Helen Keller International / Rapport d'Evaluation de la campagne nationale radiophonique sur la promotion de la scolarisation des filles, Bamako, Décembre 2005

19. Helen Keller International / Rapport de supervision de la campagne nationale radiophonique sur la promotion de la scolarisation des filles, Bamako, Octobre 2005

20. Ministère de la Communication et des Nouvelles Technologies de l'Information / Quotidien National d'Information ``Essor``, Numéro 15406 du 07 Mars 2005

IV. MEMOIRES

21. O. Baba Cissé, Etude sur la gestion des déchets bio médicaux des centres de santé de référence de Macina, Markala, San, Tominian, du CSAR de Monimpé et du CSCOM central de Macina, Janvier 2007

22. T. Coulibaly, les causes et conséquences de la pénurie d'eau potable dans l'ancien tissu du quartier de Yirimadio en commune VI du district de Bamako, Juin 2008

23. O. Yattara, les impacts socio-économiques des systèmes d'adduction d'eau sur les populations au Mali : cas de Baguinéda Camp, cercle de Kati, Région de Koulikoro, Février 2008

V. SITES INTERNET

1. www.Afrikia.com, Importance des radios Communautaires en Afrique, cas du mali, P 3

2. www.unicef.org, La situation des enfants dans le monde, 2005-2006

3. www.maliweb.net, Scolarisation des enfants filles et garçons nomades, 2007

4. www.ddc-mali.org, Scolarisation au Mali, 2006,

5. www.éducation.gov.ml, La politique nationale du Mali en matière d'éducation, 2008

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"Je ne pense pas qu'un écrivain puisse avoir de profondes assises s'il n'a pas ressenti avec amertume les injustices de la société ou il vit"   Thomas Lanier dit Tennessie Williams