3.3.3. Avis des chargés
d'affaires sociales sur les stratégies envisagées
Lors de l'entretien mené auprès des chargé
d'affaires sociales sur le point des perspectives d'avenir pour
l'éducation préscolaire dans les Secteurs Karenge et Nzige, nous
avons pu obtenir les informations suivantes :
Tableau 11 : Avis des
chargés d'affaires sociales sur les stratégies
envisagées
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Thème
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Réponses des enquêtés par
secteur
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Karenge
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Nzige
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1. Les stratégies envisagées pour rendre
l'enseignement préscolaire plus qualitatif.
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- Sensibiliser les parents d'amener leurs enfants á
l'école maternelle. et payer le minerval pour que les enseignants
reçoivent leurs salaires.
- Participer dans la construction des écoles
maternelles.
- Construire une école dans chaque cellule.
- Participer dans les réunions des parents pour les aider
de prendre les décisions.
- Prévoir la formation pour les enseignants de ces
écoles.
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- Sensibiliser les parents d'amener leurs enfants á
l'école maternelle
- Prévoir la formation pour les enseignants des
écoles maternelle.
- Sensibiliser aux parents l'importance des écoles
maternelles.
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Source : Notre recherche 2011.
La politique éducative envisage de construire une
école maternelle au niveau de chaque cellule et les parents vont se
charger de payer les enseignants. Les chargés d'affaires sociales disent
qu'il n y a pas de budget prévu pour payer les enseignants de
l'école maternelle. Bien attendu, les chargés d'affaires sociales
acceptent le recrutement, à la formation des enseignants et à la
sensibilisation des parents sur l'importance de l'éducation
préscolaire.
Ces avis des chargés d'affaires sociales vont dans le
même sens que l'avis du gouvernement rwandais qui prévoit une
école maternelle qui prépare bien les enfants au primaire dans
chaque entité administrative de base, mais comme il ne les finance pas,
elles sont à la charge des parents (MINEDUC, 2006 :57).
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