1.5.4. Méthodes de traitement des
données
Les questionnaires remplis à l'issue de
l'enquête sont dépouillés manuellement. Les données
brutes sont traitées de manière à être
significatives et valides. Ainsi, des opérations statistiques simples,
tels que, par exemple, des pourcentages permettent d'établir des
tableaux de résultats, des diagrammes, des figures, des modèles
qui condensent et mettent en relief les informations apportées par
l'analyse (BARDIN, 1977).
Deux méthodes de traitement des données ont
été adoptées :
- les données qualitatives issues du
dépouillement ont servi de support à l'analyse et le commentaire
des résultats suite à un regroupement thématique ;
- les données quantitatives recueillies ont fait
l'objet d'un traitement informatique. Divers logiciels de traitement de texte
et de données ont été utilisés. Il s'agit de :
Microsoft Word 2007 pour le traitement de texte,
Microsoft Excel 2007 pour les tableaux et la réalisation
des graphiques, Microsoft office Picture Manager pour les photos.
Les informations planimétriques ayant servi à
la réalisation des cartes, ont été relevées du fond
topographique de l'IGN. La carte hydrographique de la commune de Lokossa en
2005 a été réalisée grâce aux images de
Landsat (2005). Le logiciel Arc-View a été utilisé pour la
réalisation des différentes cartes.
1.5.5. Méthodes d'analyse des informations
recueillies
L'analyse a consisté à identifier à
travers les informations collectées auprès des différents
acteurs, les impacts de la gestion des différentes ressources en eau sur
le niveau de vie des populations.
La méthode d'analyse des données qualitatives
est l'analyse de contenu. Cette méthode d'analyse qui traite des
questions ouvertes, « est une technique de recherche pour la description
objective, systématique et quantitative, du contenu manifeste des
communications, ayant pour but de les interpréter » (BERELSON,
1952). L'analyse de contenu est recommandée dans tous les cas où
un grand degré de précision ou d'objectivité doit
être atteint. Elle a pour objectif, à partir des informations
contenues dans les discours des enquêtés, d'opérer des
inférences valides et reproductibles conséquemment. En fait, il
s'agit de réduire la multitude des mots des réponses fournies par
les enquêtés aux questions ouvertes, à quelques
catégories analytiques induites des discours analysés et à
des unités thématiques dont la présence ou la
fréquence ont permis de faire des inférences. L'analyse de
contenu permet, en quantifiant ce matériel symbolique que sont les mots,
les expressions, le langage, de comparer des groupes de fait. Au stade de la
simple description, elle propose une mesure plus exacte de ce que l'on
percevait globalement et intuitivement. Enfin, elle rend compte des
différences jusqu'alors inaperçues.
Comme on le sait, la valeur de l'analyse de contenu
dépend fondamentalement des hypothèses émises dans la
recherche et des catégories qui les expriment. L'unité d'analyse
est la plus petite unité de signification, élément du
discours possédant un sens complet en lui-même. Le modèle
d'analyse adopté ici est le modèle itératif qui postule
qu'en l'absence de théorie, le chercheur construit au fur et à
mesure une explication du phénomène étudié (YIN,
1992).
La principale difficulté liée à la
réalisation de l'étude réside dans l'absence de
données objectivement quantifiables sur certaines déclarations
des interviewés relatifs à divers aspects des impacts
environnementaux. Cette difficulté ne permet pas une évaluation
de toutes ses incidences sur le développement des villages
concernés. Malgré tout, la démarche adoptée permet
d'avoir une vue globale sur les impacts de la gestion de l'eau et l'état
de ces ressources en eau dans le cadre d'étude.
CHAPITRE II : PRESENTATION DU CADRE D'ETUDE ET ETAT DES RESSOURCES EN
EAU
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L'espace étant l'objet de la géographie, ce
deuxième chapitre présente le milieu d'étude et prend en
compte les aspects physiques et humains. De la même façon, il fait
l'état des ressources en eau de la commune puisqu'en la matière,
la connaissance du comportement de l'eau dans son milieu naturel est
nécessaire.
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