WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site: 1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
  Dogecoin (tips/pourboires): DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp


Home | Publier un mémoire | Une page au hasard

 > 

Les difficultés liées a l'élaboration des mémoires de maitrise en lettres et sciences humaines a l'université de Lomé au Togo : cas de la faculté des lettres et sciences humaines

( Télécharger le fichier original )
par Akimou TCHAGNAOU
Université de Lomé Togo - Diplôme d'études approfondies (DEA) 2009
  

précédent sommaire suivant

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy

Liste des annexes

Annexe 1 : Les questionnaires 138

Annexe 2 : Le guide d'entretien . 147

ANNEXES

134

Les techniques de collecte des données

Annexe 1

135

Les questionnaires

136

Questionnaire de la pré-enquête destiné aux étudiants

Dans le cadre de la rédaction de notre mémoire de DEA en Sciences de l'Education, nous voudrions à travers des questions qui vous seront posées, recueillir des informations relatives aux difficultés liées à la rédaction des mémoires de Maîtrise en FLESH.

Ainsi, nous vous prions de bien de bien vouloir nous donner des réponses exactes car de cela dépend la qualité de notre travail.

Nous comptons sur votre disponibilité et sur votre bonne compréhension.

I- IDENTIFICATION

Département

Age Sexe

II- CHOIX DU SUJET ET DE DIRECTEUR DE MEMOIRE

1- Avez-vous un sujet de mémoire ? Oui Non

Si Oui, comment l'avez-vous obtenu ?

Si non, pourquoi ?

2- a- Connaissez-vous votre directeur de mémoire ? Oui Non

b- Si Oui, qui vous a-t-il orienté vers lui ?

c- Pourquoi l'avez-vous choisi comme votre directeur ?

3-Avez-vous rencontré des problèmes dans le choix de votre sujet de recherche ?

Oui Non
Si Oui, lesquels ?

4- Avez-vous rencontré des difficultés dans le choix de votre Directeur de mémoire ?

Oui Non

137

Si Oui, Lesquelles ?

III- RELATION ETUDIANT-DIRECTEUR DE MEMOIRE

5- Comment appréciez-vous vos relations avec votre Directeur de mémoire ?

a- elles sont cordiales

b- elles sont plus ou moins bonnes

c- elles sont mauvaises

6- Vous est-il facile de rencontrer votre Directeur de mémoire ?

Oui Non

Si Oui, combien de fois par mois ?

Si Non, pourquoi ?

IV- REDACTION DU MEMOIRE

7- Avez-vous déjà écrit quelques chapitres sur votre sujet de recherche ?

Oui Non
Si non, pourquoi ?

Si Oui, quoi par exemple ?

8- Rencontrez-vous des problèmes dans la rédaction de votre mémoire ?

Oui Non
Si Oui, lesquels ?

9- Que pensez-vous de la rédaction d'un mémoire de recherche ?

a- elle est facile

b- elle est difficile

c- elle prend du temps et fait dépenser

d- elle est difficile mais pas impossible

10- Crochez trois (3) parmi ces facteurs qui facilitent selon vous la rédaction d'un mémoire de recherche.

a- existence d'enseignants encadreurs

b-

le climat entre directeur de mémoire-étudiant

c-

les moyens financiers

d- la documentation

e- la vocation

f- la capacité intellectuelle

11- Votre Directeur de mémoire vous parle-t-il des critères d'évaluation des mémoires ?

Oui Non

Si Oui, à quelle occasion ?

12- Discutez-vous de vos sujets de recherche entre vous étudiants d'option ou de Département?

Oui Non

Si Oui, que vous produisent ces discussions ?

Si Non, pourquoi ?

13- Est-il possible de faire un mémoire de Maîtrise en un an ?

Oui Non
Si Non, pourquoi ?

Si oui, est-ce possible pour tous les étudiants ?

Oui Non
Justifiez-vous.

138

Merci de votre parfaite collaboration

139

Questionnaire d'enquête destiné aux étudiants

Dans le cadre de la rédaction de notre mémoire de DEA en Sciences de l'Education, nous voudrions à travers des questions qui vous seront posées, recueillir des informations relatives à la rédaction des mémoires de Maîtrise en FLESH.

Ainsi, nous vous prions de bien vouloir nous donner des réponses exactes car de cela dépendra la qualité de notre travail.

Nous comptons sur votre disponibilité et sur votre bonne compréhension.

III- IDENTIFICATION

Département :

Age : Sexe :

IV- ORIGINE SOCIALE ET ASPIRATION SCOLAIRE

1- En quelle année avez-vous obtenu votre BAC II ?

Quelle est la profession de votre père ?

Quelle est la profession de votre mère ?

Combien de frères et soeurs avez-vous ?

Combien parmi eux sont à l'Université ?

Quelle est l'aspiration de vos parents à propos dans vos études universitaires?

a- que j'aille jusqu'au 3è cycle

b- que je me limite à la maîtrise

c- que j'ai au plus la licence

d- que je me limite au DEUG

e- Ils sont indifférents

2- Vos parents vous aident-ils des vos recherches ?

Oui Non
Si oui, comment ?

Si non, pourquoi ?

3- Qui vous a-t-il orienté vers votre département ?

a- je l'ai choisi moi-même

b- c'est sur conseil d'un ami

c- c'est la DAAS

Si l'orientation émane de vous-même, pourquoi avez-vous choisi ce département?

Si elle émane de la DAAS ou d'un ami, étiez-vous d'accord de cette orientation ?

Oui Non

140

Justifiez-vous

Vous inscrirez-vous dans ce département si vous saviez que l'obtention de la maîtrise est sanctionnée par une soutenance de mémoire ?

Oui Non
Justifiez-vous

Si non, vous inscrirez-vous si vous le saviez d'avance ?

Oui

Non

Pourquoi ?

Quel niveau d'étude désiriez-vous atteindre ?

Pourquoi ?

précédent sommaire suivant






Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy








"Le don sans la technique n'est qu'une maladie"