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Les difficultés de la lecture chez les apprenants de la 5ème année de primaire.

( Télécharger le fichier original )
par Mohamed KADARI
IBN KHALDOUN (TIARET). - Master 2016
  

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2.2/ Les tests:

2.2.1/ Le test du décodage et du vocabulaire:

Le premier test de décodage et de vocabulaire a un objectif bien précis : vérifier la capacité de décodage et de tester le niveau de vocabulaire de chaque apprenant.

Dans ce test, nous avons présenté 20 images aux apprenants et chacun de ces apprenants doit montrer celle qui correspond au mot écrit dans le tableau. Pour chaque réponse correcte l'apprenant va obtenir 1/2 point.

Le temps consacré à ce test est de maximum 20 minutes

Le test proposé:(Test de décodage et vocabulaire)

1/ Lis les mots et numérote les images.

Une voiture

1

Une rose

2

Un papillon

3

Un sac

4

Un cheval

5

Un pneu

6

Un ballon

7

Une moto

8

Une vache

9

Une table

10

Un mur

11

Une valise

12

Un lit

13

Un bateau

14

Un domino

15

Un dauphin

16

Un pantalon

17

Une fraise

18

Un crocodile

19

Un camion

20

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2.2.2/ Test de la compréhension écrite:

Le deuxième test vise la compréhension écrite chez les apprenants. Il est conçu pour vérifier la capacité de compréhension chez les apprenants de la 5ème année primaire.

Dans ce test, il y a cinq phrases et cinq dessins et l'apprenant doit écrire devant chaque phrase le numéro du dessin correspondant. Le test est noté sur 10 points et ce en les partageant en 2 point pour chaque réponse juste. Le temps réservé à cette activité est de 15 minutes.

Le test proposé pour la compréhension écrite :

1/Devant chaque phrase, écris le numéro de dessin correspond.

1 23 4 5

?L'oiseau posé qui porte une casquette observe un chat dans le lointain.

? L'oiseau qui vole au-dessus d'une fleur est ami avec le chat.

? L'oiseau qui est sur le dos de la tortue est jaune.

? L'oiseau posé sur le bord du pot est tout petit.

?L'oiseau qui tient une fleur dans son bec porte aussi un noeud papillon.

2.2.3/ Le test de la compréhension du texte:

Dans le 3èmetest, nous présentons aux apprenants un court texte qu'ils doivent lire silencieusement au moins deux fois pour passer par la suite selon la consigne aux questions de compréhension. Cinq questions composent le test et permettent d'évaluer la compréhension du texte lu. La notation sera de deux points pour chaque bonne réponse. La durée du test est de 30 minutes.

Le test proposé:(test de la compréhension de texte).

1/Lis texte au moins deux fois puis répond aux questions.

« Le dingo »

Le dingo est un chien sauvage d'Australie. On l'appelle aussi «warrigal».

Le dingo n'est pas rapide. Il peut courir longtemps.

C'est un carnivore. Il mange des mammifères, des oiseaux, des reptiles, des insectes. Il peut aussi manger des fruits.

Le dingo aboie. Son aboiement ressemble à un éternuement bruyant. Il aboie quand il se sent menacé.

Le dingo est plutôt peureux. Il s'approche peu des humains.

Quel est l'autre nom du dingo ?

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Que mange le dingo?

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A quoi ressemble l'aboiement du dingo ?

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Quand le dingo aboie-t-il ?

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Pourquoi le dingo s'approche-t-il peu des humains? ................................................................................................................................................................................................

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"Ceux qui vivent sont ceux qui luttent"   Victor Hugo