Le stress au travail dans les entreprises publiques de la ville de Goma,causes et conséquences. Cas de la dgrad nord Kivu de 2012 à 2015.

1.4. MECANISME DU STRESS

La réaction de l'organisme aux causes des stresses, est une réaction stéréotypée. Elle est déclenchée spontanément, éveillé à chaque fois par les même mécanismes d'adaptation au niveau du cerveau et elle empreinte les mêmes voies et les mêmes circuits. Elle se traduit par un ensemble de sécrétions hormonales et de modifications biologiques responsables à leur tour des différentes manifestations symptomatiques, fonctionnelles ou organiques.

Cette réaction peut être autant positive que négative. Elle est suivie par une adaptation qui se présente sous forme du système qui codifie et régularise parfaitement le réflexe de l'horloge interne de chaque individu.

En somme, quel que soit l'agression à la quelle fait face l'organisme, l'individu répond toujours à la même manière à l'aide de son système de ses hormones d'adaptation, ces hormones se déversent dans tout l'organisme et le prépare à l'action.^24(*)

1.5. LES CIRCONSTANCES STRESSANTES AU COURS LA VIE

Ces circonstances, nous allons les résumés dans le tableau suivant :

Tableau n° 2 : circonstances stressantes selon l'étape de la vie

Etape de la vie	Circonstances stressantes
Enfance : de la naissance jusqu'à 18ans	C'est le passage de la vie intra-utérine au monde extérieur ; on est vulnérable  et dépendance totalement du monde adulte, on cherche à apprendre, à cette période il y a le rudiment linguistique, relation avec la mère, le père et autres membres de famille ; les manifestations émotives, après, on acquiert complètement le langage ; on établit des relations avec frères et soeurs et autres enfants, on cherche à être autonome ; se laver, s'habiller, se contrôler, il y a problème d'apprentissage scolaire ; on veut s'estimer de soi ; il y a risque de subir des abus sexuels et problèmes des études et choix professionnel ; l'Indépendance et acquisition d'une identité personnelle ; il y a conflits avec les parents et les professeurs ;Contact avec les drogues ; tendance à dépression, voir au suicide.
Jeunesse : 18 à 40 ans	· C'est le début de la vie active ;, on cherche à réaliser les d'études supérieures ; il y a des relations intimes avec d'autres sexes, fiançailles, mariages, divorces ;Naissance des enfants ; et problèmes les concernant comme les maladies, la scolarité ; il y a la progression professionnel et le chômage.
Age adulte : 40ans jusqu'à la retraite ou la mort	· Apogée de la vie professionnelle ;Problèmes de santé le chômage et les parents deviennent très âgés, il y a des graves problèmes de santé et diminution des certaines capacités, le manque d'activité ; perte de conjoint  et la solitude ; les problèmes économiques et diminution des revenus ;Affrontement des problèmes de la fin de la vie.

Source : Dr JULIAN M.

* ²⁴ MANZI K. op cit