CHAPITRE III : DE LA MARGINALITÉ,
ÉTATS-UNIS, LA FRANCE, AMÉRIQUE LATINE :
PERSPECTIVE THÉORICO-HISTORIQUE 32
1. Perspective 32
1.1. Marginalité avancée,
débrouillardise et survie quotidienne 32
1.2. Marginalité et exclusion 34
1.3. Pauvreté marginale, inclusion à la
marge et stratégie de survie 35
1.4. Informalité, masse marginale et
déséquilibre systémique 36
DEUXIÈME PARTIE : CADRE MÉTHODOLOGIQUE
38
CHAPITRE IV : MISE EN CONTEXTE 39
1.1. La jeunesse comme objet d'étude
39
1.2. De la jeunesse à la difficulté de
reconnaissance sociale 39
1.3. Recherche sur la jeunesse en Haïti
40
1.4. Des débats contradictoires autour de la
définition du concept de jeunesse 42
1.5. Présentation de l'aire Métropolitaine
: son contenu socio démographique 43
1.6. Configuration sociohistorique de la ville de
Port-au-Prince 47
CHAPITRE V : LE CADRE METHODOLOGIQUE DE L'ETUDE
50
1. DELIMITATION DU CHAMP DE L'ETUDE: LA POPULATION
CIBLEE, LES QUARTIERS RETENUS POUR L'ENQUETE 50
1.1. Population ciblée 51
1.2. Les observations de terrains 51
1.3. Présentation des quartiers retenus pour
l'enquête 51
2. LA DOCUMENTATION: LE QUESTIONNAIRE, LA COLLECTE DE
DONNEES, LES ENTRETIENS, LES HISTOIRES DE VIE ET L'ANALYSE DE CONTENU
52
2.1. La documentation 52
2.2. La collecte des données 53
2.3. Le questionnaire 53
2.4. Des entretiens individuels 53
2.5. L'histoire de vie 54
2.6. L'analyse de contenu 54
3. TRAITEMENT ET ANALYSE DES DONNEES COLLECTEES : LIMITE
ET DIFFICULTE DE L'ETUDE 54
3.1. Traitement et analyse des données collectes
54
TROISIÈME PARTIE : DES PRINCIPAUX RESULTATS DE
L'ENQUETE AUX
INTERPRETATIONS DES RESULTATS DE L'ANALYSE 56
CHAPITRE I: LES PRINCIPAUX RESULTATS DE L'ENQUETE
57
1. PROFIL DES SUJETS DE L'ENQUETE 57
2.1. Analyse qualitative 57
2.2. Impact du phénomène de la
marginalité juvénile sur la société de
Port-au-Prince 57
2.3. Présentation de l'Histoire de vie de
Cassandre 58
2.4. Présentation de l'Histoire de vie de
Valdemara 63
2.5. Présentation de l'histoire de vie de Jannina
66
CHAPITRE II : DE L'ANALYSE DES RESULTATS 69
1. SITUATION DE MARGINALITE AU PROCESSUS DE
MARGINALISATION 69
1.1. Inventaire de la recherche 70
1.2. Interprétation et résultat des Focus
Groupes 71
1.3. Des conditions de vie précaires ou la nature
même de cette marginalité 72
1.4. Des activités juvéniles ou
éléments caractérisant cette mise a l'écart
72
CONCLUSION GENERALE 74
BIBLIOGRAPHIES 78
ANNEXE 81
LISTE DES ACRONYMES 81
GUIDE D'ENTRETIEN 82
AVANT-PROPOS
La jeunesse, étant considérée, comme une
période transitoire, est devenue la catégorie la plus
marginalisée pour sa pleine croissance accélérée
dans une société fermée et dépourvue de structure
d'accueil. Cette croissance démographique n'est quand méme pas
sans effet, puisque les mécanismes de subsistances et de survie de base
ne peuvent pas garantir l'avenir de cette population dépendante.
Voilà pourquoi, elle révèle l'exclusion du monde de
l'emploi, de l'éducation, et du logement. De ce fait, l'errance et
l'exode rural sont des stratégies qualifiant sommairement la trajectoire
de vie des jeunes d'un endroit à un autre, surtout avec la dislocation
familiale, la perte du sens symbolique enfant et père, les normes et les
valeurs. Leur vie est tout simplement précaire. L'objectif de cette
étude est de faire une sorte d'inventaire de leur histoire de vie, et
éventuellement en étudiant la situation des jeunes de cité
neuf et les jeunes de Poste Marchand, tout en identifiant distinctement leur
trajectoire sociale, résidentielle, scolaire, emploi, pouvant expliquer
leur état de marginalisation juvénile.
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