ANNEXES
Annexe I
Cadre logique du projet reconstitué
Titre du projet : Projet d'Appui à la
Sécurisation de Systèmes de Productions Agricoles de Maradi
Durée prévue : 01/199 5-
12/1999
Bailleurs de fonds : CARE Norvège et
l'Agence Norvégienne de Développement (N*RAD)
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Logique d'intervention
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Indicateurs
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Sources de vérification
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Hypothèses
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Objectif global
Un système opérationnel basé dans
la communauté et géré par les membres de celle-ci est mis
en place pour l'amélioration de leurs conditions de vie.
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-Modification des statuts de vulnérabilité des
ménages. - Amélioration de la santé nutritionnelle des
enfants.
- Accroissement de la production agricole. - Augmentation de la
couverture végétale - Augmentation du taux
d'alphabétisation - baisse du nombre de conflits intra et inter
communautaires
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Rapport d'évaluation finale.
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Objectif spécifique
L'efficacité des systèmes de production dans les
exploitations agricoles de 14000 ménages des départements de
Guidan Roumdji et de Madarounfa est améliorée
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- Accroissement de la production dans les exploitations agricoles
;
- Accumulation de capital (stocks de céréales,
matériels agricoles, bétail) ;
- Accroissement des revenus générés par les
systèmes de production agricole,
- Accroissement de la diversification des systèmes de
production dans les exploitations agricoles (introduction de nouvelles cultures
et /ou de nouvelles techniques); - Perception de l'augmentation de la
réponse des systèmes de production des exploitations agricoles
aux besoins des ménages.
-Accroissement de la productivité des ressources
naturelles ;
- Baisse des conflits inter et intra communautaires ; -
Renforcement des capacités des femmes.
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Rapport d'évaluation finale
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- L'approche par étapes adoptée par le projet
aboutira à une révision de ses objectifs et de ses indicateurs
-Le personnel du projet et les partenaires villageois sont en
mesure de mettre en oeuvre l'approche participative par étape
préconisée ;
- Les ménages ruraux reconnaîtront les avantages
liés au travail au sein des structures villageoises et y verront un
moyen sûr d'accroître leurs capacités économiques et
productives limitées. - Les actions du projet ne devront pas tenir
compte des obstacles que constituent l'âge et le sexe afin
d'accroître le rendement de la main d'oeuvre des ménages.
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1. Objectif intermédiaire #1
La capacité de 70 villages à gérer des
services d'appui à la production des exploitations agricoles est
accrue.
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- Accroissement du nombre de productrices et producteurs
accédants aux services d'appui créés dans le village; -
Accroissement des avantages tirés par les productrices et producteurs
faisant recours aux services d'appui; - Baisse du coût des services pour
productrices et producteurs;
- Accroissement de la marge bénéficiaire pour les
productrices et producteurs ayant recours aux services d'appui.
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Rapport d'évaluation à mi- parcours
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- D'autres projets et organisations permettront l'accès
à des moyens de développement autres que ceux identifiés
par le projet lors de l'analyse des besoins de la communauté ;
- Les villages décideront de l'opportunité d'une
rémunération pour garantir la poursuite des services offerts par
les promoteurs après le retrait du projet ;
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100
2. Objectif intermédiaire #2
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La disponibilité et la qualité des informations
relatives aux activités de production dans les exploitations agricoles
de 14000 ménages ruraux sont accrues.
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- Amélioration du niveau de prise de conscience par les
productrices et producteurs ou leurs ménages de la disponibilité
de l'information.
- Accroissement de l'accès aux sources d'information pour
les productrices et producteurs et leurs ménages ; - Accroissement de la
qualité et de la quantité de sources d'informations
(traditionnelles ou modernes)
- Accroissement du niveau de satisfaction des productrices et
producteurs ruraux ainsi que de leurs ménages par rapport aux
informations reçues.
- Accroissement du nombre d'organisations paysannes
agréées et du degré d'intégration des approches
participatives en milieu paysan.
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Rapport d'évaluation à mi- parcours
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- L'influence des parties politiques ne joue pas
négativement sur le potentiel associatif ou organisationnel des villages
; - L'accès aux possibilités de formation et au matériel
de diffusion encouragera le personnel de terrain des services techniques de
l'Etat, les animateurs villageois et les autres partenaires informels à
améliorer la qualité de leurs services et celle de leurs actions
de vulgarisation en milieu rural.
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RESULTATS ATTENDUS
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1.1 L'environnement biophysique des exploitations agricoles est
amélioré
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Rendement moyen du champ à l'hectare La production
agricole obtenue
Nombre de conflits fonciers
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1.2 Les moyens de financement des travaux
d'exploitation
agricole sont renforcés
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Nouvelles sources de revenus non agricoles
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Nombre moyen d'équipement agricole par le ménage
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Type d'équipement agricole par ménages
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Baisse de vente de main d'oeuvre familiale
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Disponibilité des intrants agricoles
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1.3 La santé humaine est améliorée
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Taux de prévalence des maladies dues à
l'absorption d'eau non potable
L'état nutritionnel des enfants
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1.4 L'approvisionnement alimentaire est facilité
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Durée de la période de soudure
Durée de couverture de la production agricole
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1.5 Des activités économiques sont
développées
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Niveau d'investissement dans le village
La diminution de niveau de dépendance économique
des femmes
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2.1 La technicité des producteurs est renforcée
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Nombre d'innovations des producteurs testées et mises
au point
L'évolution de la fertilité des terres
Rendement moyen du champ à l'hectare
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2.2 Les aptitudes et comportements des paysans sont
améliorées
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Capacité locale de résoudre des problèmes
Changements en terme «d'ouverture d'esprit» Accès des femmes
aux ressources
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LES ACTIVITES
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1.1.1 Fertiliser le sol à travers l'utilisation du
compost, la fumure organique et des biomasses.
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% des terres sous fertilisation
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Pourcentage (%) de productrices et producteurs adoptant la
technique de fertilisation du sol. (utilisation du compost, «trous
zai», biomasse laissée au champ)
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Fiche de suivi des activités Fiche de bilan de fin de
projet
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1.1.2 Reboiser et délimiter les champs par des
arbres.
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Nombre d'arbres plantés
Taux de survie des arbres plantés Nombre de planteurs
d'arbres par genre
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1.1.3 Protéger la régénération
naturelle de l'environnement
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Nombre de personnes pratiquant la
régénération naturelle
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Nombre d'arbres protégés
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% de la surface protégée
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1.1.4 Aménager des aires de pâturage d'animaux
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Superficie aménagée
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1.1.5 Délimiter des couloirs de passages des animaux
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Nombre de couloirs délimités, créés
ou réhabilités. Le nombre de kilomètre des couloirs
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1.1.6 Protéger les cultures avec des produits
zoovétérinaires et phytosanitaires
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Type de cultures protégées Superficie
protégée
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1.1.7 Récupérer des terres de glacis
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Superficie récupérée
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1.2.1 Etablir des contacts pour l'obtention des
crédits
pour la commercialisation des produits agricoles,
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Montant du crédit obtenu
Nombre de personnes ayant bénéficié du
crédit selon le genre
Nombre de personnes ayant bénéficié du
crédit selon le degré de vulnérabilité
Destination du crédit
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1.2.2 Etablir des contacts pour l'obtention des crédits
pour l'embouche ;
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1.2.3 Etablir des contacts pour l'obtention des
crédits
pour l'achat d'engrais ;
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1.2.4 Etablir des contacts pour l'obtention des crédits
pour l'achat d'équipement ;
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1.2.5 Etablir des contacts pour l'obtention des crédits
pour fonds de roulement ;
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1.2.6 Etablir des contacts pour l'obtention des
crédits
pour l'achat de produits phytosanitaires
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1.2.7 Etablir des contacts pour l'obtention des
crédits pour l'achat des
produits
zoovétérinaires
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1.2.8 Etablir des contacts pour l'obtention des crédits
pour l'achat de semences ;
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1.2.9 Etablir des contacts pour l'obtention des crédits
pour l'élevage de petits et gros ruminants
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1.3.1 Etablir des contacts pour curer, foncer ou
réhabiliter des puits, des forages et des
mares
d'eau.
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Nombre de puits foncés, curés ou
réhabilités
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Nombre d'utilisateurs des puits
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Nombre de forages foncés ou réhabilités
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Nombre d'utilisateurs du forage
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102
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Nombre de mares réhabilités
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Nombre d'utilisateur de la mare.
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1.3.2 Assurer l'éducation nutritionnelle des
mères
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Nombre de mères éduquées
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1.3.3 Former les femmes aux techniques de
planification familiale
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Nombre de femmes formées
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1.3.4 Former des auxiliaires de santé
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Nombre d'auxiliaires formés
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1.3.5 Former des agents de santé villageois
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Nombre d'agents de santé formés
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1.4.1 Travailler des champs collectifs
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Nombre de champs collectifs des hommes
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Nombre de champs collectifs des femmes
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Nombre de champs collectifs mixtes
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Superficie du champ
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Quantité de production récoltée
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1.4.2 Mettre en place des banques de céréales, de
semences, d'engrais et de souchets.
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Nombre de banques par type de produits
Nombre d'adhérents par genre
Nombre d'adhérents par degré de
vulnérabilité
Nombre d'utilisateurs des banques par genre
Nombre d'utilisateurs des banques par degré de
vulnérabilité
Quantité de produits disponibles dans les banques
Quantité de produits (issus des banques) vendus
Quantité de produits (issus des banques)
prêtés
Montant des bénéfices réalisés par
banque
Différence de prix entre les produits issus des banques
et
ceux du marché
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1.5.1 Créer et légaliser des organisations
socioéconomiques paysannes
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Nombre d'organisations socioéconomiques
créées Nombre d'organisations socioéconomiques
agréées et opérationnelles Nombre d'activités
gérées par les organisations socioéconomiques
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1.5.2 Mettre en place des groupements d'épargne et de
crédit.
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Nombre de groupements
Nombre d'adhérents par genre
Nombre d'adhérents par degré de
vulnérabilité
Montant total de l'épargne
Montant de crédit accordé
Taux de remboursement du crédit
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1.5.3 Développer les petites activités
génératrices de revenus pour les femmes
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Nombre moyen d'activités génératrices de
revenus par ménage
Argent mobilisé
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2.1.1 Former les femmes à la conception et
l'utilisation
des foyers améliorés
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Nombre de femmes formées en fabrication et utilisation
des foyers améliorés.
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Nombre de foyers améliorés fabriqués ou
installés
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Nombre de foyers améliorés fonctionnels
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2.1.2 Former les paysans aux techniques de protection et de
régénération naturelle de l'environnement
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Nombre de personnes formées en techniques de protection
et de régénération naturelle de l'environnement
Nombre de paysans adoptant les techniques de protection et de
régénération naturelle de l'environnement
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Nombre d'hommes et de femmes pratiquant la technique de
protection et de régénération naturelle de
l'environnement
Nombre de plants plantés et entretenus
% de plants ayant survécu
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.2.1.3 Former les paysans aux techniques de
fabrication et d'utilisation du compost
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Nombre de paysans formés
Nombre de paysans utilisant le compost dans leurs champs
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2.1.4 Former des Pépiniéristes villageois
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Nombre de pépiniéristes formés Nombre de
plants disponibles
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2.1.5 Former les membres de ménages aux
techniques d'alimentation du bétail
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Nombre de personnes formées
Nombre d'adoptants la technique d'alimentation du
bétail
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2.1.6 Former les paysans aux techniques de protection des
cultures et récoltes
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Nombre de paysans formés
Nombre de paysans adoptant les techniques de protection des
cultures et récoltes
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2.1.7 Former les paysans aux techniques de dosage
des engrais
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Nombre de paysans formés
Nombre de paysans adoptant les techniques de dosage d'engrais
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2.1.8 Former les paysans aux techniques de reboisement
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Nombre de paysans formés
Nombre de paysans adoptant les techniques de reboisement
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2.1.9 Former les paysans aux techniques de multiplication des
semences
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Nombre de paysans formés
Nombre de paysans adoptant les techniques de Multiplication des
semences
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2.1.10 Former les paysans aux techniques de conservation des eaux
du sol, la défense et la
restauration des sols
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Nombre de paysans formés
Nombre de paysans adoptant les techniques de
conservation des eaux du sol, la défense et la
restauration des sols.
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2.1.11 Tenir des journées d'animation
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Type de message éducatif Nombre de participants Nombre de
villages réunis
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2.1.12 Faire des voyages d'étude
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Nombre de participants aux voyages Nombre de villages
visités
Nombre de réalisations visitées
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2.2.1 Créer des centres d'alphabétisation
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Nombre de centres d'alphabétisation crées
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2.2.2 Former des instructeurs villageois des
centres d'alphabétisation
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Nombre d'instructeurs formés
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2.2.3 Alphabétiser les membres de ménages
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Nombre d'auditeurs par genre
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Nombre d'auditeurs par degré de
vulnérabilité
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Taux de participation par genre
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Nombre d'instructeurs formés par genre
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Niveau de satisfaction des auditeurs
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Nombre de proposition d'actions écrites en langue locale
par les partenaires villageois.
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2.2.4 Former les membres de comité de gestion
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Nombre de membres de comité de gestion formés
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2.2.5 Former des animatrices et animateurs
villageois
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Nombre d'animatrices et d'animateurs formés
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2.2.6 Initier les membres de ménages à la
méthode active de recherche de planification
participative
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Nombre de personnes initiées à la MARP
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105
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