Introduction
Cette section a pour objectif de répondre
principalement à la question de recherche qui abandonne le
programme d'éducation non formelle ?
La description des E.A se fera selon trois types de
variables :
* Celles qui se rapportent aux variables individuelles;
* Celles qui spécifient le capital
socioéconomique et culturels des parents d'élèves;
L'échantillon des élèves
bénéficiaires est constitué par des élèves
qui ont abandonné le programme au titre de l'année 2003/2004 et
leurs camarades qui sont restés dans le programme jusqu'au moment de
l'enquête. L'examen et l'analyse des questionnaires-élèves
a donné les enseignements suivants :
Tableau N°12:
Répartition des élèves enquêtés par
association
|
Associations
|
Situation -bénéficiaire
|
|
E.N.A
|
E.A
|
Total
|
|
A.Horizons Ouverts
|
9
|
10
|
19
|
|
47.4%
|
52.6%
|
100.0%
|
|
Ligue Marocaine Pour la Protection de l'Enfance
|
8
|
16
|
24
|
|
33.3%
|
66.7%
|
100.0%
|
|
Union Nationale des Femmes marocaines
|
12
|
12
|
24
|
|
50.0%
|
50.0%
|
100.0%
|
|
A.Rissala de l'Enfance et de Développement
|
15
|
11
|
26
|
|
57.7%
|
42.3%
|
100.0%
|
|
Union de l'Action Féminine
|
9
|
19
|
28
|
|
32.1%
|
67.9%
|
100.0%
|
|
A. Marocaine d'Aide aux Enfants_ Situation Précaire
|
26
|
27
|
53
|
|
49.1%
|
50.9%
|
100.0%
|
|
A. Ribat El Fath
|
35
|
24
|
59
|
|
59.3%
|
40.7%
|
100.0%
|
|
A. Pour la Protection de la Famille Marocaine
|
50
|
50
|
100
|
|
50.0%
|
50.0%
|
100.0%
|
|
Total
|
164
|
169
|
333
|
|
49.2%
|
50.8%
|
100.0%
|
L'échantillon comprend un groupe de 169 E.A et un
groupe de 164 E.N.A . Ils représentent respectivement 51% et 49% de
l'ensemble des élèves enquêtés.
IV.1.2.1 Caractéristiques
individuelles des E.A
IV.1.2.1.1 Milieu environnant des
E.A
Les E.A du programme d'éducation non formelle, habitent
en nombre important, dans le milieu urbain. Ce constat s'explique par le fait
que prés de 71% des sites enquêtés se situent dans le
périmètre urbain, 11% dans le milieu rural et 18% dans le milieu
périurbain.
Tableau N°13: Milieu environnant des
E.A
|
Milieu
|
Fréquence
|
Pourcentage valide
|
|
Périurbain
|
29
|
17.2%
|
|
Rural
|
15
|
8.9%
|
|
Urbain
|
125
|
74.0%
|
|
Total
|
169
|
100.0%
|
26.1 % des élèves enquêtés
résident dans les milieux périurbain/rural. Nous avons
signalé dans le chapitre précédent que les associations
qui travaillent dans les délégations choisies opèrent dans
le milieu urbain et périurbain plus que dans le milieu rural. En effet,
selon des données de la Direction de l'Education Non Formelle, les
sites de type rural sont au nombre de (10) et représentent 12% de
l'ensemble. Le milieu rural est largement représenté dans notre
échantillon, car l'analyse a porté sur (3 sites)
représentant 30% des sites de type rural.
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