IV- QUESTIONS ÉVALUATIVES
Le questionnement évaluatif doit permettre de traduire
les objectifs généraux de la demande d'évaluation en
éléments vérifiables, observables, éventuellement
mesurables.
A cet effet, Les questions de cette évaluation doivent
être formulées en termes de « Dans quelle mesure... ?
». Elles devront surtout se rattachées aux critères de
l'évaluation (efficacité, pertinence, efficience,
cohérence ...).
V- ATTENTES MÉTHODOLOGIQUES
Le chargé d'évaluation aura à
définir et proposer l'approche méthodologique la plus à
même de réaliser les objectifs énoncés.
VI- INFORMATIONS EXISTANTES ET SOURCES
DISPONIBLES
Afin que le chargé d'évaluation puisse estimer
le temps nécessaire pour conduire son étude, les données
suivantes sont accessibles et pourront être consultées :
les actes portants création, organisation et
fonctionnement de la DGTCP ;
le guide des procédures de la DGTCP ;
le guide des procédures de la formation continue et
initiale ;
la politique de formation de la DGTCP ;
les statistiques et tableaux de bord des formations
réalisées de 2005 à 2012 ;
les résultats des évaluations à chaud des
formations réalisées de 2005 à 2012 ;
les résultats des évaluations à froid
réalisées de 2008 à 2012...
VII- 131
DISPOSITIF DE SUIVI DE L'ÉVALUATION Trois
entités sont présentes dans cette évaluation.
Le commanditaire : la Direction Générale du
Trésor et de la Comptabilité Publique, représentée
par son Directeur Général ;
l'instance de suivi : la Direction de la Qualité et de la
Normalisation, représentée par son Directeur ;
et l'évaluateur : KOUASSI Adou Anthelme.
VIII- PHASAGE ET CALENDRIER
L'évaluation durera trois (3) mois : du 17 juin au 17
août 2013. Cette période et sa division selon les
différentes étapes et objectifs est précisé dans le
tableau suivant :
Périodes
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17 au 23 juin
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24 juin au
juillet
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07
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08 au 21 juillet
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22 juillet au 04 août
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05 au 17 août
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Activités (objectifs)
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Appropriation la demande
|
de
|
Déconstruction reconstruction programme
|
-
du
|
Élaboration -
formalisation
|
Collecte traitement -
analyse de
l'information
|
Rédaction présentation rapport
d'évaluation
|
et
du
|
|
IX- RESTITUTIONS ATTENDUES
A l'issue de l'évaluation, un rapport d'évaluation
finale sera élaboré et remis à la DGTCP. Le rapport final
sera validé par le comité de pilotage.
132
ANNEXE 9 : QUESTIONNAIRE
D'EVALUATION DU DISPOSITIF DE FORMATION DE LA DGTCP
Vos appréciations nous permettent d'améliorer
la qualité de nos services. Merci de nous apporter le maximum
d'informations
Ce questionnaire a été élaboré
pour une évaluation du dispositif de formation du Trésor Public
Référent : KOUASSI Adou Anthelme (06 48 27
85 - 02 46 28 73)
LEGENDE :
1. Non- très insuffisant- un peu- pas du tout
satisfaisant
2. Insuffisant- insatisfaisant
3. Satisfaisant- bien- bon
4. Oui- très satisfaisant- très bien
5. Excellent
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CRITERES
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NOTE
(cochez la case du chiffre qui correspond à votre
réponse)
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1
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2
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3
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4
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5
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PERTINENCE
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Les programme de formations à l'attention des agents
de la DGTCP répondent-ils à vos attentes (thèmes
traités et leur contenu, acquisition de connaissance, pertinence)
?
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Les objectifs envisagés par la politique de
formation répondent-il aux besoins de formation exprimés par les
agents du Trésor public ?
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Ya t-il eu une traduction de vos besoins prioritaires en
objectifs de formation ?
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Les objectifs de formation sont ils cohérents avec les
besoins de compétences des agents de la DGTCP ?
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EFFICACITE
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Le dispositif de formation a t- il permis à la
DGTCP d'atteindre ses objectifs en termes de renforcement des
compétences de ses agents ?
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Le dispositif de formation a t- il permis de renforcer les
capacités d'un nombre élevé d'agents dans votre service
?
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Les programmes des formation sont- ils répondu
à vos attentes (thèmes traités et leur contenu,
acquisition de connaissance, pertinence) ?
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Le dispositif de formation permet- il d e prendre en charge
tous vos besoins de formation ?
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EFFICIENCE
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Les ressources (humaines, matérielles et
financières) allouées au dispositif de formation vous semblent-
elles suffisantes ?
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Le dispositif de formation permet- il d'utiliser de
façon rationnelle les moyens mis à disposition pour renforcer les
compétences des agents du Trésor Public ?
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Les moyens utilisés pour la formations des agents du
Trésor Public sont- ils appropriés ?
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Les périodes de formations vous semblent- elles
appropriées ?
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EQUITE
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Les méthodes et outils utilisés lors des
formations sont ils adaptés aux caractéristiques des participants
(âge, expérience professionnelle, fonction exercé)
?
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Pensez vous que le genre soit pris en compte dans le
renforcement des capacités des agents du trésor public ?
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La formation participe t- elle à la réduction
des disparités entre les agents ?
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Toutes les composantes (catégories, emploi, grades...)
du Trésor Public sont- elles prises en compte dans le cadre de la
formation?
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IMPACT
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Les formations auxquelles vous avez participé vous
ont- ils permis d'atteindre vos résultats dans votre service ?
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Le dispositif de formation de la DGTCP permet- il un
transfert des compétences acquises lors des formations sur le terrain
?
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Constatez-vous des changements notables dans vos services qui
peuvent être imputés au dispositif de formation du Trésor
Public ?
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Le dispositif de formation de la DGTCP a t- il impacté
la performance de votre service et celle du Trésor Public?
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