WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site: 1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
  Dogecoin (tips/pourboires): DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp


Home | Publier un mémoire | Une page au hasard

 > 

Diplômes universitaires et chômage des jeunes une étude sociologique des représentations et de la réalité sociale dans la commune de Makala à  Kinshasa


par Gérard Masungi
Université Pédagogique nationale ( UPN) - Licence bac+5 en sociologie  2024
  

précédent sommaire suivant

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy

4.2 Contribution scientifique de la recherche

Cette étude apporte plusieurs contributions originales :

1. Une analyse localisée : alors que beaucoup de travaux se limitent à une approche macro (pays, grandes villes), notre recherche se concentre sur une commune populaire spécifique (Makala), révélant des réalités microsociologiques.

2. Une approche mixte : en combinant données qualitatives (entretiens, récits de vie) et quantitatives (questionnaires, statistiques), nous avons pu articuler représentations sociales et réalités objectives.

3. Un croisement théorique : notre analyse articule six approches (Bourdieu, Becker, Moscovici, Goffman, Castel, Sen), offrant une grille de lecture multidimensionnelle qui dépasse les explications économiques classiques.

4. La mise en évidence d'un paradoxe inédit : le diplôme, symbole de réussite sociale, devient à Makala un facteur de stigmatisation et de désaffiliation, créant une crise sociologique du diplôme (Kimwanga, 2021)80(*).

5. Une base empirique pour les politiques publiques : les résultats mettent en lumière les causes structurelles du chômage des diplômés et suggèrent des pistes de solutions (réforme de l'enseignement supérieur, politiques de l'emploi, soutien à l'entrepreneuriat).

Synthèse

La discussion montre que le chômage des diplômés à Makala n'est pas un problème individuel, mais un phénomène systémique et multidimensionnel. Le diplôme, autrefois synonyme de réussite, se transforme en symbole d'un paradoxe social. L'insertion professionnelle ne dépend pas seulement du capital scolaire, mais aussi du capital social, du contexte économique et des politiques publiques.

Ce constat interpelle la sociologie du travail en Afrique et invite à repenser le rôle de l'éducation dans des sociétés marquées par l'informalité et la précarité.

* 80 . KimwangaNkey, P., Sociologie du travail et emploi des jeunes en RDC, Kinshasa, Presses universitaires, 2021.

précédent sommaire suivant






La Quadrature du Net

Ligue des droits de l'homme