III.1.3. Techniques et outils utilisés
C'est à partir de l'idée de Jeanne LE ROY et
Marjorie PIERRETTE (2012 : 7) que nous avons pu trouver une méthode
d'enquête, ces auteures nous disent que « La collecte
d'informations en sciences sociales peut se faire à partir de trois
méthodes: l'observation, l'entretien et l'enquête. C'est en
fonction de l'objet d'étude que le chercheur va privilégier une
méthode plutôt qu'une autre, même si celles-ci sont bien
souvent complémentaires. » Cette technique nous a permis de
réaliser le recueil des données suffisantes dans une courte
durée.
Nous avons réalisé notre enquête dans le
dernier mois du deuxième trimestre de l'année scolaire 2019-2020.
Les enseignants ont accepté de compléter le questionnaire
à peine. Ils nous ont dit que les activités de fin du trimestre
étaient nombreuses. Grâce aux Directeurs et aux Directrices de ces
écoles, nous avions pu collecter tous les questionnaires
distribués.
Pour dépouiller les résultats d'enquête,
le chercheur ne fait pas n'importe comment. Il doit suivre certains
procédés efficaces selon les sortes des questions à
traiter. Nous avons formulé des questions ouvertes et des questions
fermées. Selon Jeanne LE ROY et MARJORIE Pierrette (2012 : 30), «
Les questions ouvertes répondent essentiellement à des enjeux
exploratoires permettant d'obtenir des informations plus qualitatives sur un
phénomène. Elles attendent une réponse non
délimitée et la personne interrogée est libre de
s'exprimer comme elle le souhaite avec ses propres mots.»
Pour donner des éclaircissements suffisants, surtout la
différence entre les questions ouvertes et fermées, les
mêmes auteures (2012 : 33-34) donnent une précision en ces termes
: « Contrairement aux questions ouvertes, les questions fermées
ont des réponses fixées à l'avance et le répondant
doit obligatoirement choisir parmi les propositions qui lui sont
données. Le rédacteur doit ainsi s'assurer d'avoir listé
les différentes réponses possibles: Une seule réponse
possible, plusieurs réponses possibles et un classement des
réponses. »
En outre, lors du dépouillement, les données ont
été regroupées thèmes par thèmes. Nous avons
calculé le pourcentage surtout pour les questions fermées et
interprété pour les questions ouvertes en faisant une
synthèse.
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