CHAPITRE. III. LA
MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE
Dans ce chapitre, nous allons décrire la
méthodologie adoptée pour mener notre travail. Il est question
également de montrer la population d'enquête et de
présenter les données et les résultats obtenus.
III.1. Méthodologie de l'enquête
D'une manière générale, la
méthodologie peut être définie comme une science des
méthodes. Pierre LAROUSSE le définit bien en disant que la
méthodologie est (1984 : 6885) : « ensemble des méthodes
et des techniques de recherche appliquées à l'étude d'un
domaine particulier. » Partant de cette définition, nous
pouvons définir la méthodologie de l'enquête comme un
ensemble des méthodes nécessaires pour effectuer une
enquête. Au début de notre enquête, nous nous sommes
posé plusieurs questions de savoir quelle méthode à
utiliser pour pouvoir arriver au bout. Ce n'est pas par hasard que nous avons
jugé bon d'utiliser le questionnaire, ce dernier remplit les
caractères dont nous avons besoin. Par exemple les raisons de temps et
des moyens sont les premières qui nous ont poussées à le
choisir. À propos de la nécessité du questionnaire, Jeanne
LE ROY et Pierrette MARJORIE montrent les avantages de ce dernier par rapport
à l'observation et à l'entretien en ces termes (2012 : 8) :
« Les méthodes d'observation et d'entretien permettent un
traitement approfondi du sujet de recherche auprès d'un nombre
limité de personnes. Comparé à ces deux méthodes,
le questionnaire présente une facilité et une rapidité de
passation lui permettant d'être administré à un nombre plus
important de personnes et ainsi d'apporter au sujet d'étude une
extension plus grande. »
C'est pour cette raison que nous prenons le questionnaire
d'enquête comme un outil efficace pour rendre opérationnelle notre
enquête.
III.1.1. Délimitation du terrain d'enquête et
de la population d'enquête
Selon Pierrette RONGÈRE (1971 : 56), « la
population d'enquête est le nombre total des unités ou des
individus qui peuvent entrer dans le champs de l'enquête et parmi
lesquels sera choisi l'échantillon». Nous avons
approché des enseignants du premier cycle de l'école fondamentale
(c'est-à-dire de la première et de la deuxième
année) se trouvant dans la Direction Provinciale de l'Éducation
Nationale de la Mairie de Bujumbura. Des celles-ci, nous estimons nous limiter
dans la Direction Communale d'Éducation Nationale de Ntahangwa.
39
Nous nous sommes intéressés à cette
commune parce que d'abord, c'est là où nous résidons et
cela va nous permettre d'effectuer notre enquête sans même
dépenser beaucoup des moyens de déplacement. Cependant,
même si nous sommes dans la commune de résidence, nous ne sommes
pas capables de mener une enquête sur tous les établissements (la
population) de ladite commune, nous avons jugé de cibler quelques
établissements de la population qui sera enquêtée.
Après avoir réalisé une visite dans le Direction Communale
d'Éducation Nationale de Ntahangwa, nous avons trouvé que les
établissements ciblés par notre enquête sont au nombre de
70 écoles.
Les établissements ayant le premier cycle de
l'ECOFO dans la DCE de Ntahangwa Tableau 1. Les établissements
de Buterere
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n°
|
ÉTABLISSEMENTS
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1
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ÉCOLE BUMWE
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2
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ECOFO BUTERERE I
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3
|
ECOFO BUTERERE II
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4
|
ECOFO LA GIRAFE
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5
|
ECOFO SAINTE VINCENT DE PAUL
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|
6
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LYCÉE MUNICIPALE. BUTERERE
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7
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ÉCOLE LUMIERE DE BUTERERE
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8
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ÉCOLE MUTUALITÉ
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Tableau 2. Les établissements de Cibitoke
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N°
|
ÉTABLISSEMENTS
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|
9
|
ECOFO CIBITOKE I
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10
|
ECOFO CIBITOKE II
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11
|
ECOFO CIBITOKE III
|
|
12
|
ECOFO MUTAKURA
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13
|
ECOFO NYABAGERA I
|
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14
|
ECOLE LA GLOIRE DE DIEU
|
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15
|
ÉCOLE LA SCIENCE
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|
16
|
ÉCOLE MAISON DE BERGERE
|
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17
|
LYCÉE DE CIBITOKE
|
40
Tableau 3. Les établissements de Gihosha
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N°
|
ÉTABLISSEMENTS
|
|
18
|
ECOFO GASENYI I
|
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19
|
ECOFO A. CH. BURUNDI
|
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20
|
ECOFO CREI KIGOBE
|
|
21
|
ECOFO GASENYI II
|
|
22
|
ECOFO GIHOSHA
|
|
23
|
ECOFO GIKUNGU
|
|
24
|
ECOFO NYABAGERA I
|
|
25
|
ECOFO NYABAGERA II
|
|
26
|
ECOFO WINTEREKWA
|
|
27
|
ÉCOLE LA BERGERIE
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|
28
|
ÉCOLE LA NIMBE
|
|
29
|
ÉCOLE LE TRIOMPHE
|
Tableau 4. Les établissements de Kamenge
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N°
|
ÉTABLISSEMENTS
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30
|
ECOFO KAMENGE I
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31
|
ECOFO KAMENGE II
|
|
32
|
ECOFO KAMENGE III
|
|
33
|
ECOFO MIRANGO
|
|
34
|
ÉCOLE BUMIRANGWE
|
|
35
|
ÉCOLE CONTEMPORAIN DE KAMENGE
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36
|
ECOLE DE LA FRATERNITE
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37
|
LYCÉE TECHNIQUE D `ALLIANCE
|
|
38
|
LYCÉE TECHNIQUE DE LA FOI
|
41
Tableau 5. Les établissements de kinama
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N°
|
ÉTABLISSEMENTS
|
|
39
|
ABREUVOIR DES CHAMPIONS
|
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40
|
ECOFO EMMAÜS
|
|
41
|
ECOFO KINAMA I
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|
42
|
ECOFO KINAMA II
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|
43
|
ECOFO KINAMA III
|
|
44
|
ECOFO KINAMA IV
|
|
45
|
ECOFO KINAMA V
|
|
46
|
ÉCOLE AMOUR DU CHRIST
|
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47
|
ÉCOLE DON JOSEPH
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48
|
ÉCOLE ENCLOS DE DAVID
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49
|
ECOLE LA PIONNIÈRE
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50
|
ECOLE LE BOURGEON
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51
|
ÉCOLE SAINT JOSEPH DE BUJUMBURE
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52
|
ÉCOLE SOURCE DU SAVOIR
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53
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LYCÉE SAINT ANDRE
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54
|
LYCÉE SAINT BASILE
|
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55
|
LYCÉE TECHNIQUE BUKIRASAZI II
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Tableau 6. Les établissements enquêtés dans
la zone de Ngangara
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N°
|
ÉTABLISSEMENTS
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56
|
ECOFO NGAGARA I
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57
|
ECOFO NGAGARA II
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58
|
ECOFO NGAGARA VII
|
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59
|
ECOFO NGAGARAA V
|
|
60
|
ECOFO NGAGARAIII
|
|
61
|
ECOFO NGARARA IV
|
|
62
|
ECOFO SAINT JOSEPH
|
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63
|
ÉCOLE LA FONTAINE
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|
64
|
ÉCOLE LA TRINITÉ
|
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|
42
|
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65
66
67
68
69
70
|
ÉCOLE LE DESTIN
ÉCOLE LES GABINS
ÉCOLE SAINT BENOÎT
ÉCOLES DES « PEPINS »
L. S. P. NGAGARA
LYCÉE CENTRAL SAINT GABRIEL
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