3. La présence des paysages et images religieux
catholiques dans les manuels scolaires
Dans les manuels scolaires de la géographie scolaire,
la notion de l'identité religieuse est effacée dans toutes les
leçons portant sur l'étude de la Côte d'Ivoire. Aucuns
documents textuels n'abordent cette notion dans les manuels. Ces marqueurs
spatiaux religieux ont été introduites explicitement dans les
manuels scolaires à travers des paysages et des images comme des
attraits touristiques. En effet, sur le plan national, ces paysages sont des
atouts touristiques.
Cependant, au niveau continental, c'est-à-dire sur une
leçon portant sur la population africaine, le Sénégal est
présenté comme un pays musulman, la Côte d'Ivoire comme un
pays catholique avec ces mêmes marqueurs spatiaux religieux et le
Bénin comme un pays animiste. À cet effet, la notion de
l'identité religieuse est traitée seulement au niveau africain
dans la collection Hors collection en 1993. Un autre fait marquant est
qu'après cette année, dans toutes les leçons portant sur
la population africaine, la notion de l'identité religieuse est
occultée.
|
Iconographies Classes
|
Paysages
|
Images
|
Pages
|
|
Basilique Notre Dame de la Paix
|
Cathédrale Saint- Paul d'Abidjan
|
Pape
|
|
5ème
|
1
|
|
|
23
|
|
4ème
|
1
|
|
1
|
165 ; 125
|
|
3ème
|
1
|
1
|
|
112 ;110
|
Tableau 12 : Fréquence de l'affichage des marqueurs
religieux dans la collection Hors collection
|
Iconographies Classes
|
Paysages
|
Images
|
Pages
|
|
Basilique Notre Dame de la Paix
|
Cathédrale Saint- Paul d'Abidjan
|
Pape
|
|
5ème
|
1
|
|
|
143
|
|
4ème
|
|
|
|
|
|
3ème
|
1
|
1
|
|
127 ;126
|
Tableau 13 : Fréquence de l'affichage des marqueurs
religieux dans la collection L'Afrique et le monde
60
Iconographies Classes
|
Paysages
|
Images
|
Pages
|
|
Basilique Notre Dame de la Paix
|
Cathédrale Saint- Paul d'Abidjan
|
Pape
|
|
5ème
|
1
|
|
|
106
|
|
4ème
|
|
|
|
|
|
3ème
|
1
|
|
|
102
|
Tableau 7 : Fréquence de l'affichage des marqueurs
religieux dans la collection Ecole Nation et Développement
On constate qu'au fil des années, l'influence des
idéologies religieuses catholiques diminuent. Avec la collection «
Hors collection », nous sommes vers la fin du règne de
Houphouët qui est un fervent catholique et le bâtisseur de la
Basilique notre Dame de Yamoussoukro et du Cathédrale Saint-Paul
d'Abidjan. Ensuite, la collection « L'Afrique et le monde »
correspond à la gouvernance de Bédié qui est lui
Baoulé et catholique comme son prédécesseur, d'où
la forte présence des édifices catholiques dans les manuels de
géographie. Enfin, après ces deux présidents catholiques
et Baoulé, dans la collection « École, Nation et
Développement », la marque des édifices catholiques va se
limiter seulement qu'à la basilique notre Dame de Yamoussoukro. Et la
place que celle-ci occupe dans les manuels est réduite. En effet, le
format de l'image de la basilique dans la collection « Hors collection
» était de (15 cm x 13 cm) ( Figure 12) pour être aujourd'hui
avec la collection « École, Nation et Développement »
à (9cm x 6 cm).
Figure 17 : Extrait à la page 102 du manuel de
3ème, Vallesse, Ecole Nation et Développement,
2020
Dans les manuels scolaires, parmi les édifices religieux,
la Basilique de Yamoussoukro est la plus illustrée. Comme cela est
présenté à travers le graphique ci-dessous :
61
Graphique 1 : Proportion des édifices religieux
catholiques dans les manuels scolaires
La Basilique de Yamoussoukro représente 70% des
édifices catholiques utilisées comme contenu scolaire. Quant
à la Cathédrale, elle est utilisée à 20% et l'image
du Pape correspond à 10%.
| 
