2.2.2
Les méthodes ABC/ABM et les actions de formation
intégrées :
La réalisation des actions de formation suppose
plusieurs phases successives de préparation, en suite de mise en oeuvre
de la formation
La préparation des actions de formation pour les
acteurs qui accomplissent les actions proposées à fin de
réaliser les objectifs dégagées en se basant sur les
méthodes ABC/ABM.
§ Programmer l'action de formation ;
§ Elaborer le programme de formation ;
§ Réaliser les supports pédagogiques de la
formation.
La mise en oeuvre de la formation est la diffusion des
informations (sur les objectifs dégagés en se basant sur les
méthodes ABC/ABM et les actions proposés pour atteindre ces
derniers) aux acteurs.
v Personnel de micro-espace : organiser
une réunion des personnels en présence de la direction pour que
le chef du projet expose le projet ;
v Instance de représentation du
personnel : informer du obtenu du projet (les objets
dégagés en se basant sur les méthodes ABC/ABM et les
actions proposées à fin de les atteindre) dans le cadre
institutionnelle en vigueur dans l'entreprise ;
v Autres acteurs : informer la
clientèle de l'entreprise dans une stratégie publicitaire pour
montrer les actions d'innovation conduites par l'entreprise.
2.2.3
Les méthodes ABC/ABM et suivi et audit du processus de mise en oeuvre
des objectifs (mise en oeuvre du projet), des actions
proposées :
La phase de mise en oeuvre est une étape cruciale
dans le processus de gestion par objectifs. Il est donc indispensable de mettre
en place un système de suivi et d'audit du processus de mise en
oeuvre.
Le dispositif d'audit et de suivi prend deux formes :
§ Groupe de pilotage ;
§ Assistance individuelle du chef de projet.
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