Participation politique des jeunes de la ville de Matadi sur l'organisation des élections 2018.

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• EPIGRAPHE
  
• DEDICACE
  
• REMERCIEMENTS
  
• INTRODUCTION GENERALE
  
  • 1. PROBLEMATIQUE
    
  • 2. HYPOTHESE
    
  • 3. OBJECTIFS DE L'ETUDE
    
    • 3.1. OBJECTIF GENERAL
      
    • 3.2. OBJECTIFS SPECIFIQUES
      
  • 4. CHOIX ET INTERET DU SUJET
    
  • 5. METHODES ET TECHNIQUES UTILISES
    
  • 6. DELIMITATION SPATIO-TEMPORELLE ET CONCEPTUELLE
    
  • 7. DIVISION DU TRAVAIL
    
• CHAPITRE PREMIER : CONSIDERATIONS GENERALES ET THEORIQUES
  
  • I.1. ELUCIDATION DES CONCEPTS FONDAMENTAUX
    
    • I.1.1. JEUNESSE
      
• I.1.1.1. DIFFERENTES TRANCHES D'AGES DE LA JEUNESSE
  
• I.1.1.1.1. Jeune Comme Mineur
  
• I.1.1.1.1.1. L'enjeu développemental retenu comme le plus important dans le cas des enfants 0-5 ans
  
• I.1.1.1.1.2. L'enjeu développemental retenu comme le plus important dans le cas des enfants de 6 à 11 ans
  
• I.1.1.1.1.3. L'enjeu développemental retenu comme le plus important dans le cas des jeunes de 12 à 17 ans
  
• I.1.1.1.2. Jeune Comme Majeur (jeunes adultes)
  
• I.1.1.1.2.1. Disposition Mentale
  
• I.1.1.1.2.2. Jeune Politique
  
  • I.1.2. PARTICIPATION POLITIQUE
    
• I.1.2.1. TYPES DE PARTICIPATION POLITIQUE
  
• I.1.2.1.1. LA PARTICIPATION POLITIQUE CONVENTIONNELLE
  
• I.1.2.1.2. PARTICIPATION POLITIQUE NON-CONVENTIONNELLE
  
  • I.1.3. ELECTION
    
• I.1.3.1. NOTION SUR L'ELECTION
  
• I.1.3.2. TYPES DE SYSTEME D'ELECTION
  
• I.1.3.2.1. Le Système Majoritaire
  
• I.1.3.2.2. Le Système Proportionnel
  
  • I.2. BREF APERCU SUR LA TENUE DES ELECTIONS EN REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONCO
    
    • I.2.1. ELECTIONS AVANT ET PENDANT LA PREMIERE ET LA DEUXIEME REPUBLIQUE (1957-1990).
      
• I.2.1.1. DE 1957 A 1990
  
  • I.2.2. PERIODE DE TRANSITION
    
  • I.2.3. ELECTION DE 2006
    
  • I.2.4. ELECTIONS DE 2011
    
  • I.2.5. ELECTIONS DE 2018
    
• CHAPITRE DEUXIEME : PRESENTATION DU CHAMP D'ETUDE
  
  • II.1. CADRE GEOGRAPHIQUE
    
    • II.1.1. CLIMAT
      
    • II.1.2. HYDROGRAPHIE, VEGETATION ET SOL
      
    • II.1.3. POPULATION
      
    • II.1.4. PARTICULARITES ET CARACTERISTIQUES CULTURELLES
      
  • II.2. CADRE METHODOLOGIQUE
    
    • II.2.1. POPULATION D'ETUDE ET ECHANTILLON D'ETUDE
      
    • II.2.2. COLLECTE DE DONNEES
      
• II.2.2.1. METHODE D'ENQUETE
  
• II.2.2.2. TECHNIQUES DE COLLECTE DE DONNEES
  
  • II.2.3. DEROULEMENT DE L'ENQUETE
    
• II.2.3.1. LA PRE-ENQUETE
  
• II.2.3.1.1. SONDAGE
  
• II.2.3.2. ENQUETE PROPREMENT DITE
  
  • II.2.4. DIFFICULTES RENCONTREES
    
• CHAPITRE TROISIEME : PRESENTATION, DISCUTION ET INTERPRETATION DES RESULTATS
  
  • III.1. PRESENTATION DES RESULTATS
    
    • III.1.1. PRESENTATION GLOBALE
      
• III.1.1.1. MOTIVATION DES JEUNES
  
• III.1.1.2. ATTENTES ET CRAINTES DES JE UNES
  
• III.1.1.3. NIVEAU DE SATISFACTION DES JEUNES DE MATADI PAR RAPPORT A LEURS PARTICIPATIONS AUX ELECTIONS DE 2018
  
  • II.2. DISCUTION ET INTERPRETATION DES RESULTATS
    
    • II.2.1. MOTIVATIONS A LA PARTICIPATION AUX ELECTIONS
      
    • II.2.2. ATTENTES ET CRAINTES
      
    • II.2.3. NIVEAU DE SATISFACTION
      
• CONCLUSION
  
• REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
  
• ANNEXE
  
• TABLE DES MATIERES