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Développement de compétence et mobilité des diplomates au maec/Niger.

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par Ibrahim Tahirou Boubacar
Ecole Supérieurr de Management/ESM-Niamey/Niger  - Master 2 en GRH 2014
  

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REMERCIEMENTS

« L'homme n'est rien sans les autres » disait Seydou BADIAN.

C'est pourquoi, nous tenons à remercier tous ceux qui, par leurs conseils, leurs suggestions et leur disponibilité, ont contribué à l'aboutissement de ce travail. Nos remerciements vont particulièrement :

? A notre directeur de mémoire, Monsieur Mahamadou Tiaoura, qui n'a ménagé aucun effort pour nous guider, tout au long de l'élaboration de ce mémoire ;

? A madame la Directrice des Ressources Humain du MAEC; notre maître de stage, pour sa franche et sincère collaboration, son ardeur au travail ;

? Au Directeur général de l'ESM pour sa rigueur professionnelle, à l'administration de l'ESM et au corps professoral pour la qualité de l'enseignement dispensé, et en particulier, ceux qui ont contribué à la rédaction de cet écrit ;

? Aux praticiens de gestion des ressources humaines pour leurs apports multiples et multiformes ;

? A tous, nous disons merci, merci et merci.

TAHIROU BOUBACAR IBRAHIM/MASTER II /GRH/ESM 5

DEVELOPPEMENT DE COMPETENCE ET MOBILITE DES DIPLÖMATES AU MAEC/NIGER

SIGLES ET ABREVIATIONS

ANPE : agence nationale pour la promotion de l'emploi

CEPA : Cellule d'Etudes prospectives et d'Analyses

CNSS : Caisse Nationale de Sécurité Sociale

DAA : Direction Afrique Asie

DEURAMO : Direction Europe, Amérique, Océanie

DGA : directeur général adjoint

DGAJC : La Direction Générale des Affaires Juridiques, Consulaires

DGRB : Direction Générale des Relations Bilatérales

DGRM : Direction Générale des Relations Multilatérales

DGTCP : direction générale du trésor et de la comptabilité publique
DOI : Direction des Organisations Internationales

DRFM Direction des Ressources Financières et du Matériel

DRH : direction/directeur des ressources humaines

FAFPA : fonds d'appui à la formation professionnelle et à l'apprentissage

GPEC : gestion prévisionnelle des emplois et des carrières

GRH : gestion/gestionnaire des ressources humaines

MAE/C/IA/NE : Ministère des Affaires Etrangères de l'Intégration Africaine et des

Nigériens à l'Extérieur

SDAD: Service De la Documentation et des Archives Diplomatiques

SG/CNF : Secrétariat Général de la commission nationale de la francophonie

SRH : service des ressources humaines TPA : taxe patronale d'apprentissage

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DEVELOPPEMENT DE COMPETENCE ET MOBILITE DES DIPLÖMATES AU MAEC/NIGER

Introduction générale

Le développement des compétences et la mobilité des travailleurs sont doublement importants. D'une part, ils permettent à l'entreprise d'atteindre un niveau de performance élevé, par l'implication des travailleurs motivés et rentables, d'autre part, ils donnent de la valeur ajoutée à l'employabilité du travailleur, dans un environnement marqué par le chômage et les restructurations des unités de production.

Le développement des compétences des travailleurs est une préoccupation majeure, aussi bien dans les entreprises publiques que privées. C'est ainsi, qu'à la faveur de la relecture du code du travail, le conseil national de l'emploi et de la formation professionnelle a été créé. De même, la clause de dédit de formation, une des innovations majeures du code du travail, a été instituée pour sécuriser les investissements de formations consentis par les employeurs. Ladite clause peut également être perçue comme un moyen de promotion interne des compétences

En gestion des ressources humaines, il existe deux types de mobilités : la mobilité interne et la mobilité externe. Ces deux types de mobilités ne jouent pas le même rôle dans une organisation. Dans le cadre de cette étude, il est essentiellement question du développement des compétences et de mobilité professionnelle interne des Diplomate du MAEC/IA/NE, gage de productivité et de croissance pour toute organisation. C'est parce que dans une organisation, quelle qu'elle soit, il existe une politique de mobilité basée sur un développement conséquent et objectif des compétences des ressources humaines que la compétitivité de ladite organisation peut être assurée par sa direction générale.

Ces deux concepts que sont le développement des compétences et la mobilité interne sont intimement liés, parce qu'une politique de mobilité interne ne se conçoit pas sans la mise en place au préalable d'une stratégie de développement des compétences. C'est la raison pour laquelle nous nous proposons d'étudier, dans le cadre de ce mémoire, « Développement des compétences et mobilité des diplomates du Ministère des

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DEVELOPPEMENT DE COMPETENCE ET MOBILITE DES DIPLÖMATES AU MAEC/NIGER

Affaires Etrangères de la Coopération, de l'Intégration Africaine et des Nigériens à l'Extérieurs »

Ce qui nous amène de poser la question suivante:

? quelle est l'interrelation entre le développement des compétences et la mobilité des Diplomates au MAEC/IA/NE?

Pour répondre, nous partirons de l'hypothèse de travail :

Hypothèse : A la MAEC/IA/NE, la mobilité des travailleurs résulte du développement de leurs compétences, suite à des stages, des formations ou des recyclages.

L'objectif général de notre étude est de contribuer à l'amélioration de la politique de développement des compétences de la MAEC/IA/NE, fondement de la mobilité professionnelle des travailleurs, gage de la productivité et de l'efficacité professionnelle de l'organisation.

Ce présent mémoire est articulé en deux parties principales :

? la première partie est consacrée à la présentation du cadre conceptuel et de l'historique du MAEC/IA/NE;

? la seconde partie elle, est relative à l'appréciation et aux propositions d'amélioration des pratiques de développement des compétences et de mobilité des travailleurs au MAEC/IA/NE

DEVELOPPEMENT DE COMPETENCE ET MOBILITE DES DIPLÖMATES AU MAEC/NIGER

Partie I : cadre théoriques de la recherche

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Le socle de toute étude repose sur la connaissance de l'existant. Pour ce faire, dans cette première partie, nous allons présenter le cadre conceptuel de notre étude (1) et procéder à la démonstration de La méthodologie de la recherche en(II)

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DEVELOPPEMENT DE COMPETENCE ET MOBILITE DES DIPLÖMATES AU MAEC/NIGER

I : Cadre conceptuel

La mobilité est la résultante de plusieurs phénomènes socio-économiques se rapportant aux caractéristiques de la relation liant le salarié à son entreprise, au niveau de la formation dispensée et au degré d'engagement du postulant du poste de travail.

Il est jugé utile dans ce premier chapitre introductif de définir des principaux concepts relatifs à la compétence et à la mobilité.

1.1. Définition des concepts

La définition des concepts clés et des termes voisins permettront de mieux cerner le lien entre « développement des compétences et mobilité des travailleurs » Cette étape est nécessaire pour mieux appréhender la présente étude. Il s'agit de définir quelques concepts

1.1.1. Développement

C'est le fait pour quelque chose de progresser, de s'accroître, de prendre de l'importance ; essor, expansion : « Le développement d'un caractère, d'une situation, la série par laquelle passent un caractère, une situation pour se dessiner »1

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"Il faudrait pour le bonheur des états que les philosophes fussent roi ou que les rois fussent philosophes"   Platon