7.2.
L'écocitoyenneté
L'écocitoyenneté est un comportement des
individus favorables à l'environnement. Il s'agit de prendre conscience
que tous les individus ont parfaitement les moyens d'assurer un
développement soutenable ou durable ; qui répond aux
besoins du présent sans compromettre ceux des générations
futures.
Par ailleurs, se poser la question de
l'écocitoyenneté nécessite d'analyser le concept de la
« citoyenneté ».
La citoyenneté vient du Latin civitas. Le citoyen
adhère à la finalité et aux règles de la
cité, ce qui lui vaut de disposer de prérogatives, droits et
devoirs lui conférant un droit de cité.
En d'autres termes, le citoyen concret exerce ses
droits et assume ses devoirs d'abord dans son environnement immédiat,
là où il habite et parfois travaille...cela justifie que la
citoyenneté effective soit souvent recherchée dans le
rapprochement du citoyen et des lieux de pouvoir.6.
La citoyenneté active c'est l'ensemble des
actions du citoyen en tant qu'agent dynamique du changement qualitatif des
gestes et des comportements. C'est la participation dynamique de chaque citoyen
à la vie sociale politique et culturelle de la cité, qui ne peut
être que bénéfique pour la communauté sociale et
pour la vie démocratique nationale.7.
Jean Jacques Rousseau résume bien ce concept en
signifiant que le citoyen c'est celui sait penser l'intérêt
général qu'il place dès lors avant son
intérêt particulier. Donc la notion d'écocitoyenneté
veut étendre l'approche rousseauiste aux êtres humains et non
humains afin d'échapper à une conception anthropocentrique du
monde au profit d'une approche biocentrique.8.
L'écocitoyenneté consisterait à
construire, sur des bases écologiques, des principes de la
citoyenneté. Être écocitoyen serait :
§ De prendre en compte dans ses actions de tous les jours
les conséquences que ces actes sont susceptibles de produire sur
l'environnement dans le présent mais aussi à moyen et long
terme.
6. Pierre Vidal-naquet, Jean-pierre Vernant,
Jean-paul Brisson, Elisabeth Brisson, Démocratie Citoyenneté
et héritage gréco-romaine, Edition Liris, septembre
2004
7. Ousmane Sow Huchard, secrétaire
national en charge de la citoyenneté active, président en
exercice de la fédération des Partis Ecologistes d'Afrique.
8. Cécilia Claeys-Mekdade,
Maître de conférence en sociologie à l'Université de
la Méditerranée, lors du 2e colloque
interdisciplinaire (9&10 novembre 2006) exposait sa vision à travers
un thème intitulé « le débat public comme
processus d'apprentissage écocitoyen »
§ Réaliser au cours de sa vie quotidienne les
actions nécessaires à la sauvegarde de l'environnement.
§ Reconnaître la portée écologique de
tous les actes et gestes quotidiens que l'on pose.
§ Reconnaître ses droits et devoirs envers
l'environnement.
§ Adopter une démarche de vie respectant la
nature, cette démarche comporte des responsabilités tant
individuelles que collectives des acteurs.
Par ailleurs, ces concepts aussi faciles qu'ils
puissent apparaître, leur application quotidienne ne relève pas de
l'évidence. En effet, la réalité nous montre qu'il y a un
écart entre la prise de conscience et l'application effective des
pratiques écocitoyennes. Cet écart peut être
progressivement réduit par la mise en place d'une éducation
à l'éco citoyenneté.
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