L'intégration des valeurs traditionnelles congolaises dans l'amélioration du système éducatif moderne en RDC. Cas de l'initiation traditionnelle Lega de 1905 à 2008

Tableau 9. Aspects négatifs du système éducatif moderne

N°	Aspects négatifs du système éducatif moderne	Fréquence
		OUI	%	NON	%
1	Maîtrise difficile de l'informatique	117	78	33	22
2	Exclusion des apprenants qui ne connaissent pas l'informatique	99	66	51	34
3	Le contenu des enseignements ne cadre pas souvent avec les valeurs culturelles congolaises	95	63,3	55	36,7
4	Ne pas favoriser l'apprendre à apprendre	94	62,7	56	37,3
5	Favoriser l'apprendre à apprendre	41	27,3	109	72,7
6	Augmenter l'autonomie de l'apprenant	11	7,3	139	92,7
7	Réduire l'autonomie de l'apprenant	109	72,7	41	27,3