1-Au niveau individuel
Le revenu peut donner aux gens un sentiment de
sécurité psychologique, par exemple avoir de l'argent, et faire
des économies peut servir en cas d'urgences (problème de
santé, décès) ou peut servir d'acheter ou de construire sa
propre maison. Le revenu peut mieux permettre aux gens de poursuivre des
objectifs qui sont importants pour eux (par exemple poursuivre des
études dans le pays souhaité, vivre dans un environnement
souhaité, assuré son alimentation.
2-Au niveau national
Le revenu peut agir comme un moyens, aider les gens à
s'adapter aux nouvelles conditions telles que handicap physique. De cette
manière, le revenu est considéré comme un facteur
individuel, l'individu est autonome et capable de fournir des ressources
supplémentaires. Veenhoven (2005k) à même montré
qu'une société qui n'est pas inégale est celle qui
distribue de façon équitable le revenu. C'est pour dire que le
revenu est un facteur prédictif fiable de bien-être collectif. Une
société qui a un niveau de revenu beaucoup plus
élevé peut bien subvenir aux besoins fondamentaux de sa
population, les gens sont bien rémunérés lorsqu'ils
travaillent, il n'y aura pas d'arriérés de salaire. De
même, ce pays peut fournir une éducation de meilleure
qualité, des services de santé de meilleure qualités, les
infrastructures de très bonne qualités (Warren Davies,
2010100; Veenhoven, 1997, 2005k).
Diener & al (1995) et Biswas-Diener (2008) soulignent que
l'augmentation du revenu au niveau national peut également influencer le
comportement démocratique, augmenter l'engagement civique puis
contribuer à la réduction du niveau de la corruption du
gouvernement. Dans ces conditions, la possession des biens matériels est
conditionnée par la possession de revenu. Cette considération est
vraie en Martinique et en Centrafrique. Le revenu moyen d'un individu est
jugé nécessaire pour permettre à celui-ci d'être
capable
99 Consommateur
100 The Contribution of Income to our Subjective well-being:
[
http://www.positivepsychology.org.uk/pp-theory/happiness/119-the-contribution-of-income-to-our-subjective-well-being.html]
-' 70 -'
d'assumer sa survie (Consommation). Dans ce monde nul ne peut
consommer sans payer ses factures. Avec un revenu moyen, l'individu devient
autonome, il est capable d'assurer son panier de biens de consommation et
fournir des ressources qui servent de compléments (INSEE, 2011).
L'indicateur de bien être objectif que l'on peut mesurer est le revenu
moyen :
N = nombre d'observations
B-Les principales composantes subjectives du
bien-être
Par définition, nous considérons le
bien-être subjectif comme la perception simultanée d'une
satisfaction à l'égard et dans les domaines de la vie, la
présence de sentiments positifs (d'expériences positives) et un
faible niveau de sentiments négatifs (d'expériences
négatives) et une bonne qualité de vie (Diener, 1984 ; Diener
& Suh, 1997; Quality of Life Research, 2005 ; Famose, 2007). Dans ce cas,
le bien-être subjectif est comme une large famille de perception et
sensation qui comprend les réactions émotionnelles des gens, des
domaines de satisfactions, et des jugements globaux de satisfaction de la vie
(Conceição & Bandura, 2008; ISWB, 2011). Donc le
bien-être subjectif se compose de deux éléments distinctifs
selon Dubé & Lefrancois (2003). Chacun de ces
éléments, constituent une composante distincte du bien-être
subjectif (OCDE, 2010). Ces éléments sont :
+ Une partie affective (évaluation
affective, émotionnelle)
Elle se réfère à une évaluation
des informations basée sur l'expérience, la culture, et les
acquis dans la vie (Stiglitz & al 2009).
+ Une partie cognitive (une évaluation
cognitive).
Elle se réfère à une évaluation
guidée par les émotions, les humeurs et les sentiments
éprouvés : affect négatifs et/ou positifs (Stiglitz &
al 2009).
En s'appuyant sur les travaux des chercheurs tels que, Diener
(1984) ; Diener & al (1999); Famose (2007) ; Stiglitz & al (2009) ;
Dolan & al (2011); nous distinguons quatre constituant du bien-être
subjectif SWB composés de :
+ Affect plaisant (émotions
agréables),
+ Affect déplaisant (satisfactions et
émotions désagréables),
+ Affect net
+ Satisfaction de la vie (évaluation ou
jugement globale de la vie)
+ Domaine de satisfaction (par exemple, le
mariage, santé, loisirs, etc.).
~ 71 ~
? Qualité de la vie
1-L'affect plaisant (encore appelé affect positif
ou sentiment positif et agréable)
C'est un état d'esprit dans lequel l'on pense que l'on
est heureux (Angner, 2010). C'est-à-dire les émotions positives
(le contentement, le plaisir) et les sentiments ressentis sont
agréables. Par exemple la joie, l'exaltation, le plaisir, etc.). Se sont
des sentiments qui comprennent des humeurs positifs (joie) et des
réactions positives telles que l'affection, l'intérêt et
l'engagement liés aux activités (Diener, 2005).
2-L'affect déplaisant (affect
négatif)
C'est un état d'esprit dans lequel l'on pense que l'on
est malheureux. C'est un état de mal être qui perturbe la vie d'un
individu (Larsen & Michael, 2008). Cet état de mal être
peut-être lié à des émotions, des humeurs et des
sentiments désagréables éprouvés (Diener, 1984)
(comme par exemple, la culpabilité, la colère, la honte etc.).
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