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3.5 FormationLa majeure partie des journalistes qui travaillent sur le web n'a reçu au départ aucune formation spécifique pour ce support. Ils se sont formés sur le tas et se distinguent de ceux de leurs collègues qui n'utilisent pas encore l'outil Internet par un goût souvent prononcé pour la micro-informatique. L'exemple du responsable du service web de Ouest France38(*) est significatif: professionnel expérimenté et intéressé par tout ce qui touche à la micro-informatique et à l'information scientifique et technique, Bernard Boudic (chef de service des informations générales) se tourne vers le support interactif en 1996. On peut aussi noter des formations académiques qui se sont mis en place afin de donner une formation théorique à ceux qui veulent s'orienter vers ce nouveau métier. Il y a par exemple l'école JMK de journalisme en Suède qui dispose depuis 1996 d'un cursus de cinq mois baptisé Global Electronic Journalism (GEJ) et dédié à la formation au journalisme sur Internet. Le principal centre de formation JMK est situé à l'Université de Stockholm et forme au journalisme pendant trois ans, avec désormais l'option de pouvoir rajouter un semestre de formation au sein du GEJ. Cette formation au journalisme sur Internet consiste à apprendre la mise en page au format HTML de journaux on line en s'inspirant des choses déjà existantes sur le web, ainsi qu'à savoir rechercher et trouver l'information, en naviguant sur le web au travers des moteurs de recherche. Même si la déontologie par rapport à ce nouveau média n'est pas au coeur de cette formation, elle va sensibiliser à la manière de traiter l'information. En Espagne, l'université Pamplona propose aussi une formation de journalisme on line. En France, il faut noter que l'Ecole Supérieure de Journalisme de Lille avait instauré la filière "journalisme multimédia" qui cherchait à améliorer les connaissances théoriques et techniques des journalistes chevronnés ou fraîchement diplômés. Cette formation était censée permettre au journaliste multimédia de mieux dialoguer avec les autres corps de métier opérant dans les services web des journaux: informaticiens, graphistes... Elle était également censée lui apprendre à adapter son savoir-faire en matière de traitement de l'information aux supports multimédias. Le contenu de la formation était complet: histoire, économie, droit, éthique des médias et du multimédia; notion de programmation informatique et de langage HTML et Java script; infographie... Cette formation a été arrêtée au bout d'un an seulement. * 38http://www.france-ouest.com/ |