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Enseignement
Quel rôle pour la médiathèque dans le rapport de l'enfant à la lecture
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par
Oriane Ledig
IUT2 Nancy Charlemagne - DUT métiers du livre et du patrimoine option bibliothèque 2010
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INTRODUCTION
De l'essor de la littérature jeunesse aux premières heures du conte : un panorama des relations entre littérature de jeunesse et bibliothèque
1) Premier contact avec le livre : le rôle de l'école et du développement de l'offre éditoriale
1.1. Tout commence avec le Maître d'école ...
1.2. Le rôle second de l'offre éditoriale
2) Du coté des bibliothèques avant 1960 : de l'armoire - livre à l'engouement pour le modèle de l'Heure Joyeuse
2.1. L'armoire-livre comme règle, l'Heure joyeuse comme exception
2. 2. Des lignes qui bougent, mais un système figé dans une conception archaïque
3) L'année charnière 1960 de la césure bibliothèque-école et l'élaboration d'un nouveau modèle de lecture publique : 1960-1980
3.1. Les mutations de la littérature jeunesse après 1960 et l'expérience de bibliothèques innovantes qui ouvrent la voie
3.2. Un nouveau modèle pour les bibliothèques : la promotion de la culture et du plaisir plutôt que l'éducation à la lecture et à la morale
4) L'essor de la littérature jeunesse puis la culture de l'écran : 1980-2010
4.1. La période faste des années 1980-1990
4.2. Le renouveau des pratiques culturelles après 2000 : quand facebook supplante Harry Potter...
« Le plaisir avant tout » : un credo qui fait sens, mais dont la mise en oeuvre s'avère parfois difficile
1) De l'importance du jeu dans la construction du « je »
1.1 L'enfant, homo ludens en puissance ?
1.2 L'interprétation : jeu entre le lecteur et le livre
2) Les animations en bibliothèque : susciter l'envie de lire par le jeu. L'exemple de la médiathèque de Ludres.
2.1. Bref historique de la médiathèque de Ludres
2.2. Panorama des animations jeunesse : une mise en application ludique
2.3. Une mise en application ludique qui soulève une tension entre pédagogie et lecture plaisir
3) La fête du livre à Ludres : une animation exemplaire
3.1. Les règles du « jeu »
3.2. Les objectifs ambitieux de la fête du livre
3.3. Le partenariat au service de la Fête du livre
3.4. La promotion de la Fête du livre : son rôle essentiel dans l'engouement des jeunes pour la lecture
4) Le bilan de la 22ème édition de la fête du livre
4.1. Quel bilan pour la 22ème édition ?
4.2. De l'importance de toujours questionner la place de la bibliothèque dans le rapport à la lecture
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
Annexes
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Milan Kundera