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Efficacité du système de suivi- évaluation des formations continues à  l'ENA au Togo. Cas de 60 agents du Ministère de l'Economie et des Finances

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par Yoatsé Venunye DEDO
Université de Lomé - Togo - Diplôme d'études supérieures spécialisées en psychologie du travail 2011
  

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5.2. Variables et indicateurs

5.2.1. Variable indépendante : efficacité du système de suivi-évaluation

Elle a 3 modalités :

- efficace

- partiel

- nul

? Indicateurs

- efficace: le système de suivi-évaluation est efficace quand il est interne (il évalue la satisfaction et les acquis des formés) et externe (il évalue le transfert des acquis de la formation en terme de connaissances, d'habileté ou d'attitude en fonction des objectifs visés) ; interne et partiellement externe c'est-à-dire évaluant la satisfaction des formés, l'acquis par la formation et le transfert ou non des acquis (suivant donc au moins 3 des 4 niveaux de l'évaluation).

- partiel : le système d'évaluation est partiel quand il est semi interne (n'évalue que la satisfaction des formés, ou n'évaluant que ce qu'ils ont acquis) ou semi externe (n'évaluant que le transfert des acquis ou que l'impact de la formation sur l'entreprise), ne suivant ni les deux niveaux de l'interne, ni les deux niveaux de l'externe.

- nul : le système de suivi-évaluation est nul quand il n'y a pas du tout eu d'évaluation.

5.2.2. Variable dépendante : application post-formation

Elle a 3 modalités :

- Nulle

- Faible application

- Application Normale

?Indicateurs

37

- Nulle : Ne pas mettre en pratique les acquis de la formation reçue

- Faible application : Appliquer rarement les acquis de la formation reçue

- Application normale : mettre en application les acquis de la formation, innover et améliorer ses prestations au travail.

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