La population de Mbandaka face a la mondialisation. Cas de l'outil informatique

CONCLUSION GENERALE

Au terme de notre travail, il convient de rappeler les grandes étapes de notre démarche scientifique et les résultats de nos enquêtes sur terrain.

Notre problématique a consisté à faire une appréciation sur l'utilisation de l'outil informatique en tant que outil d'administration d'information et de gestion d ans le secteur public privé, le monde associatif dans la ville de Mbandaka.

Comme hypothèse, nous avons affirmé la très faible insertion de la pratique informatique. Pour arriver à vérifié cette hypothèse, les techniques documentaires, l'interview, les enquêtes auprès des différents secteurs de la vie provinciale ont démontrés le faible taux d'utilisation de l'informatique. Et pourtant cet outil est nécessaire pour le traitement rapide de l'information, permet de gagner le temps. Bon nombre de cadre des différents institutions n'ont encore jusqu'à ce vingt et un siècle accès à l'informatique, malgré les diplômes qu'ils déterminent ce qui fait d'eux des «illettrés modernes ».

Des efforts doivent être fournis par les responsables des administrations pour intégré l'outil informatique dans la gestion quotidienne des ressources humaines financière et matérielle pour plus l'efficacité.

Nous n'avons pas prétendre d'avoir produit un travail parfait. Notre travail de par son originalité oeuvre une piste pour des études plus approfondies.

BIBLIOGRAPHIE

I. OUVRAGES

1. Bruno Bernard L.V. l'export facile pour les PME et PMI, éd. Compyring IBM, 2005.

2. FONT J.M QHINI ou JC. VERROUT. A « les cerveaux non l'introduction à l'informatique, Danoel (Paris) 1970

3. Kinshasa, 2008.

4. Le Robert dictionnaire français, paris, 1988.

5. Michel VOLLE : de l'informatique ; Savoir vivre avec l'automate, économica 2006

6. PIORIER .J. MARCHR, cité par SHOMBA l'histoire de l'éthologie, Paris.

7. Rimoux B., Démarche de la recherche en science politique, éd. UCL, Belgique, 2000.

8. RIMOUX, B, Démarche de la recherche en science politique ,éd , U et , Belgique, 2000.

9. RIZSOHAZY : Cité par SHOMBA KINYAMBA, Méthode de recherche scientifique, éd .M . ES

10. SHOMBA KINYAMBA S., Méthode de recherche scientifique, M.E.S, KIN, 2007.

11. THIERRY TILLIER : Introduction à l'informatique-initiation Windows XP, Livre 1 éd. Compyring 2006.

12. VINCK Honoré et all, Mbandaka, hier et aujourd'hui, éd. Centre Aequatoria, Zaïre 1990.

13. Willian LEFRINGWELL : Scientific office management, éd HP/Intel, 2011

14. Defitech F : Cours d'initiation à l'informatique Novembre 2006

II. LES ARCHIVES

1. Archive Hôtel de ville Mbandaka 2011.

2. Archive de l'Inspection Urbain de l'agriculture, Pèche et Elevage 2010.

3. Archive Sous-division Urbaine de l'EPSP : Mbandaka, 2010.

4. Module de l'informatique générale, 3^eme secondaire, éd. 2009.

III. LES REVUES ET AUTRES

1. MATÉRIEL INFORMATIQUE : DES PRIX À TOUT CASSER QUICKTIME 6:

2. UNE EVOLUTION DOUCE RETOUR AU PAPIER WORD-INDESIGN :UN COUPLE EN DEVENIR L'ESCAMOTEUR POLICES SOUS X UN OUTIL 3D PRESQUE PARFAIT

3. CLEFS POUR LA RÉALISATION : MULTIMÉDIA DU GRIS ET DU BON INITIATION À LA MÉCANIQUE MA POLICE EST MALADE TEXTURES POURQUOI, COMMENT?

4. LES NOUVEAUX DÉFIS D'APPLE MÉDIA CRYPTAGE :LE LIFTING PAR L'IMAGE XML : DU BARBARISME À LA RÉALITÉ

5. QUAND LE NUMÉRIQUE : VIENT AUX REFLEX SAGES COMME DES IMAGES MUD GÉNÉRIQUE DVD UN ÉCLATÉ CRISTALLIN DES EFFETS LUMINEUX.

IV. COURS

1. KABAYA.E. Kisangani, initiation à la recherche scientifique, cours, inédit, G1 SPA, UNIC 2008.

2. OLOFIO, éducation à la citoyenneté, cours inédit, G1 droit, UNIMBA, 2007,

3. KWAMBILA Emmanuel, caractéristique contraintes et condition de réussite de l'élevage de

4. Bovin de plateau de BATEKE, TFC, ISDR/Mbandaka, 1995.

V. LES WEB

1. Wikimpédia, l'encyclopédie libre « http.//fr. wikimpédia.org/wiki/outil »

2. Wikimpédia, l'encyclopédie libre/Monde.net

3. W.W.W. Matériel-Infos.be/Informatique.ph.p.

4. W.W.W. commentçamarhe.net/forum/aff.ch-11534224

5. W.W.W. commentçamarhe.net

6. W.W.W. wikimpédia.org

7. W.W.W. google.net

8. www.academie-francaise.fr/langue/index.html 

TABLE DES MATIERES

DEDICACE I

EPIGRAPHE II

REMRCIEMENT ..III

PRINCIPALES ABREVIATIONS .....V

O.INTRODUCTION GENERALE 1

1. PROBLEMATIQUE. 1

2. HYPOTHESE DU TRAVAIL 2

3. METHODE ET TECHNIQUE UTILISEES. 2

4. INTERET ET CHOIX DU SUJET 3

5. DELIMITATION DU SUJET 4

6. DIFFICULTES RENCONTRES 4

7. DIVISION SOMMAIRE DU TRAVAIL 4

CHAPITRE I : PRESENTATION DU MILIEU D'ETUDES 5

I.1. Aspect Géographique 5

I.1.1. La Localisation 5

I.1.2 Le Climat 5

I.1.3 La Végétation 6

I.2. Aspect économique 6

I.2.1. Agriculture 6

I.2.2. La Pêche 6

I.2.3. Elevage 7

I.2.4. Chasse 7

I.3. Aspect Social 8

I.3.2 L'Enseignement 9

I.3.3. Habitat 10

I.4. Aspect Politico Administratif. 11

I.5. Aspect Démographique 12

Chapitre II : GENERALITE SUR L'OUTIL INFORMATIQUE ET DEFINITION DES CONCEPTS UTILISERS. 16

II.1. DEFINITION SUR LES CONCEPTS DES BASES 16

II.1.1. Population 16

II.1.2. Mondialisation 16

II.1.3. Outil 19

II.1.4. Informatique 20

II.1.5. Programme 21

II.1.6. Cybercafé 21

II.1.7. Bureautique 21

II.1.8. Ordinateur 22

II.1.9. Information et Donnée 22

II.1.10. Automatique 23

II.1.11. Famille d'ordinateur 23

II.1.12. Type d'Ordinateur 24

II.2. HISTOIRE DE L'OUTIL INFORMATIQUE 24

II.2.1. Apparition 24

II.2.2. Les Avantages de l'outil informatique 25

II.2.3. Les Inconvénients de l'outil informatique 25

II.3. HISTOIRE DE L'OUTIL INFORMATIQUE DANS LA VILLE DE MBANDAKA 26

II.3.1. Les Services Publics 26

II.2.2. Les Organes, Programmes et le Fonds du Système des Nations Unies 26

II.2.3. Les Missionnaires 27

II.2.4. Les Sociétés Privées de la Communication 27

II.2.5. La Commission Electorale Indépendante (CEI) 27

Chapitre III : UTILISATION DE L'OUTIL INFORMATIQUE DANS 28 LA VILLE DE MBANDAKA 28

III.1. Cadre Méthodologique 28

III.1.1. Choix de l'Echantillon 28

III.1.2. Rédaction et Administration des questionnaires. 28

III.2. UTILISATION DE L'OUTIL INFORMATIQUE 29

III.2.1. Le Secteur Public 29

III.2.1.1. Enseignement Primaire, secondaire et Professionnel 29

III.2.1.2. Enseignements Supérieur et Universitaire 31

III.2.1.3. Ministère Provinciaux 33

III.2.1.4. Division Provinciales 34

III.2.2. Le Secteur Privé 35

III.2.2.1. Les Entreprises privées 35

III.2.3. La Société Civile 365

II.2.3.1. Les Organisations non gouvernementales et programmes 36

CONCLUSION GENERALE 38

BIBLIOGRAPHIE 39

TABLE DES MATIERES 39