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Enseignement
Contribution de la santé de base au développement local. Cas du CSBII de la commune rurale de Miary district.
par
Herman Alain SOLOTIANA
Université de Fianarantsoa - Master professionnel en éducation 2018
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REMERCIEMENTS
LISTE DES ABREVIATIONS
SOMMAIRE
LISTEDESTABLEAUX
LISTEDESFIGURES
INTRODUCTION
PREMIEREPARTIE:METHODOLOGIEETCADRECONCEPTUEL
Chapitre 1 : LAMETHODOLOGIED'APPROCHE
I.1. L'enquêtesurterrain
I.2. Lesméthodesutilisées
I.2.1. L'approchequalitative
I.1.2. L'approchequantitative
Chapitre 2 : LAPRESENTATIONDUSITED'ETUDE
I.1. L'aperçugénéraldelarégiond'AtsimoAndrefana
I.2. LasituationadministrativedelaCRdeMiary
I.3. Lesdonnéesdémographiques
I.3.1. LasituationdémographiquedelaCR
I.3.2. LalistedesFKTdelacommune
I.4. Lesdonnéeséconomiques
I.4.1. L'agriculture
I.4.2. L'élevage
I.4.3. Letransport
I.4.4. L'industrieetl'artisanat
I.5. Lesdonnéessocioculturelles
I.5.1. L'enseignement
I.5.2. Lesinfrastructuresculturelles
I.6. Lesmilieuxphysiqueetbiologique
I.6.1. Lemilieuphysique
I.6.2. Lemilieubiologique
I.7. Organigrammedelacommune
Chapitre 3 : LECADRAGETHEMATIQUE
I.1. Lasanté
I.1.1. Lavisionglobaledelasantépublique
I.1.2. Lesfonctionsdelasantépublique
I.2. Leconceptdedéveloppement
I.2.1. Lesous-développement
I.2.2. Ledéveloppement
I.2.3. Ledéveloppementhumain
I.2.4. Ledéveloppementdurable
I.2.5. Ledéveloppementlocal
I.3. Educationàlacitoyenneté
DEUXIEMEPARTIE:RESULTATDESENQUETES
Chapitre 1 : LESCARACTERISTIQUESDESENQUETES
I.1. La représentationparclassed'âge
I.2. Le sexe
I.3. Le niveaud'instruction
I.4. Le revenudesenquêtés
I.5. La catégoriesocio-professionnelle
I.6. Agents communautaires enquêtés
Chapitre 2 : LES PROBLEMES LIES A LASANTÉ
I.1. La construction de latrine à Miary
I.1.1. Généralité
I.1.2. Les maladies liées au manque d'utilisation de latrine
I.1.3. L'élimination des excréments humains
I.1.4. Le projet Tanàna Madio
I.1.5. Les conséquences provoquées par les lacunes en matière d'hygiène
I.1.6. Obstacles à l'utilisation des latrines et piste d'action
I.2. La réalisation de la CPN
I.2.1. Historique[
I.2.2. Consultation proprement dite (CPN)
I.2.3. Les déterminants de la faible réalisation de la CPN
TROISIEMEPARTIE:ANALYSEETDISCUSSIONS
DISCUSSIONS
I.1. La santé selon la charte d'Ottawa
I.2. La relation entre la qualité de vie et développement local
Chapitre 2 : PROPOSITION DE SOLUTIONS
I.1. Le champ de l'éducation à la santé à l'école
I.1.1. L'éducation à la santé dans le projet d'établissement
I.1.2. Redynamisation du comité de santé par Fokontany
I.1.3. La promotion de la santé
I.1.4. Les campagnes de communication
I.1.5. Renforcement des actions de prévention
I.1.6. L'amélioration du cadre de vie des populations
I.1.7. Résultat attendu
I.2. La contribution de la santé publique au développement durable
I.2.1. Prévention des maladies
I.2.2. Modification des modes de production et de consommation
I.2.3. Protection de la ressource en eau
Chapitre 3 : PROJET DE FORMATION DES AGENTS COMMUNAUTAIRES
I.1. Proposition de référentiel des compétences desagents communautaires
I.1.1. Contexte
I.1.2. Les tâches des AC
I.1.3. Profil des AC
I.1.4. Conditions de travail
I.1.5. Opérationnalisation des activités de formation
CONCLUSION
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
WEBOGRAPHIES
ANNEXES
TABLEDESMATIERES
RESUME
ABSTRACT
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