Travail des enfants de 5-14 ans et rendement scolaire au Cameroun

• RESUME
  
• ABSTRACT
  
• INTRODUCTION GENERALE
  
• CHAPITRE 1 : ENFANCE, TRAVAIL DES ENFANTS ET RENDEMENT SCOLAIRE
  
  • 1.1. Définition des concepts
    
    • 1.1.1. Notion d'enfance
      
    • 1.1.2. Notion de travail des enfants
      
  • 1.2. Historique et typologie du travail des enfants
    
    • 1.2.1. Bref historique du travail des enfants
      
    • 1.2.2. Typologie sommaire du travail des enfants
      
    • 1.2.3. Types de travail effectués par les enfants
      
• CHAPITRE 2 : APERU DE LA LITTÉRATURE ÉCONOMIQUE SUR LE TRAVAIL DES ENFANTS
  
  • 2.1. Approche en termes de bien - être des ménages
    
    • 2.1.1. Arbitrage travail - loisir : le modèle de Basu et Van
      
    • 2.1.2. Inégalité de revenus et récession économique
      
  • 2.2. Approche en termes de bien-être des enfants
    
    • 2.2.1. Arbitrage éducation - travail dans un environnement d'imperfection du marché des capitaux
      
    • 2.2.2. Innovation technologique et analyse coút-bénéfice
      
• CHAPITRE 3 : SITUATION DU TRAVAIL DES ENFANTS AU CAMEROUN
  
  • 3.1. Cadre réglementaire et informationnel du travail infantile au Cameroun
    
    • 3.1.1. Spécification du cadre réglementaire
      
    • 3.1.2. Cadre informationnel
      
  • 3.2. Panorama de la situation réelle du travail des enfants au Cameroun
    
    • 3.2.1. Ampleur du travail des enfants
      
    • 3.2.2. Caractéristiques du travail des enfants
      
    • 3.2.3. Travail des enfants et scolarité
      
• CHAPITRE 4 : EFFET DU TRAVAIL DES ENFANTS SUR LE RENDEMENT SCOLAIRE
  
  • 4.1. Approche descriptive de la relation entre travail des enfants et rendement scolaire
    
    • 4.1.1. Présentation des variables de l'analyse factorielle discriminante et analyse descriptive
      
    • 4.1.2. Interprétations des résultats de l'AFD
      
  • 4.2 Approche économétrique de la relation entre travail des enfants et rendement scolaire
    
    • 4.2.1. Présentation des variables du modèle
      
    • 4.2.2. Résultats économétriques et interprétations
      
• CONCLUSION ET RECOMMANDATIONS
  
• BIBLIOGRAPHIE