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Enseignement
Efficience de la mémoire de travail chez des écoliers burundais entendant et non entendant: etude comparative
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par
Reginas NDAYIRAGIJE
Université du Burundi - Licence( Bac+4) 2011
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CHAPITRE IV. PROBLÉMATIQUE, HYPOTHÈSES DE RECHERCHE ET
CHAPITRE I. ELUCIDATION DES CONCEPTS CLES
I.1. La mémoire
CHAPITRE II. THEORIES PSYCHOLOGIQUES DE LA MEMOIRE
CHAPITRE III. THÉORIES PSYCHOLOGIQUES DE LA SURDITÉ
IV.2.2.2. La variable « Type d'opération mnémonique »
V.3.2.2. Le test 2: Reconnaissance de mots2
V.8.2.2. Difficultés rencontrées
CHAPITRE VI. ANALYSE DESCRIPTIVE DES DONNÉES ET
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