L'enseignant comme modèle d'acquisition de connaissances et de performances pour l'étudiant: cas de la faculté des lettres et sciences humaines de l'université de Douala

• 7.1.4. Répartition des participants par tranches d'âge
  

• ABSTRACT
  
• Chapitre 1 : LA PROBLÉMATIQUE
  
  • 1.1. Le contexte de l'étude
    
  • 1.2. La question de recherche
    
  • 1.2.1. La question principale
    
  • 1.2.2. Les questions secondaires
    
  • 1.3. Les objectifs et les buts de la recherche
    
  • 1.3.1. Les objectifs de l'étude
    
  • 1.3.2. Les buts de l'étude
    
  • 1.4. Le type de recherche
    
• Chapitre 3 : Les apprentissages et les mécanismes afférents
  
  • 3.1.2. Les apprentissages élémentaires ou simples
    
  • 3.1.3. Les facteurs des apprentissages simples
    
  • 3.1.4. Les apprentissages complexes et leur rapport aux connaissances
    
  • 3.1.5. Les facteurs des apprentissages complexes
    
  • 3.1.6. Les mécanismes des apprentissages
    
  • 3.1.7. Apprentissage et transfert
    
• Chapitre 4 : La modélisation de l'enseignant comme
  
• Chapitre 5 : La construction des hypothèses et des variables
  
  • 5. 1. Hypothèse Générale
    
  • 5. 2. Hypothèses de Recherche
    
• Chapitre 6 : La population et l'échantillon d'étude
  
• Chapitre 7 : La présentation des résultats
  
  • 7.1.3. Sexe des étudiants
    
  • 7.1.4. Tranches d'âge des étudiants
    
  • 7.1.5. Possession d'un modèle
    
  • 7.1.6. Les principes et les valeurs de l'enseignant-modèle
    
  • 7.1.7. La maîtrise de son sujet par l'enseignant-modèle
    
  • 7.1.8. La rigueur méthodologique de l'enseignant-modèle
    
  • 7.1.9. La disponibilité de l'enseignant-modèle à résoudre les problèmes des étudiants
    
  • 7.1.10. L'assiduité de l'enseignant-modèle
    
  • 7.1.11. Sentiment d'auto-efficacité
    
  • 7.1.12. Attitude de l'étudiant à l'égard de l'enseignant-modèle et de l'enseignant non modèle
    
  • 7.1.13. Classification des critères
    
• Chapitre 8 : La discussion des résultats
  
• CONCLUSION ET PERSPECTIVES
  
• Annexe 1
  
• Annexe 2
  
• Annexe 3a
  
• Annexe 3b
  
• Annexe 3c
  
• Annexe 4
  
• Annexe 5
  
• Annexe 6