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Ressources humaines
Identification des besoins, priorités et emplois porteurs dans les secteurs vétérinaire et de l'élevage au Cameroun
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par
Dr Arouna NJAYOU NGAPAGNA
EISMV de Dakar - DVM 2007
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COMITE DE DIRECTION
PERSONNEL ENSEIGNANT
PERSONNEL ENSEIGNANT
A- DEPARTEMENT DES SCIENCES BIOLOGIQUES ET PRODUCTIONS ANIMALES
1. ANATOMIE-HISTOLOGIE-EMBRYOLOGIE
2. CHIRURGIE - REPRODUCTION
3. ECONOMIE RURALE ET GESTION
4. PHYSIOLOGIE-PHARMACODYNAMIE-THERAPEUTIQUE
5. PHYSIQUE ET CHIMIE BIOLOGIQUES ET MEDICALES
6. ZOOTECHNIE-ALIMENTATION
B- DEPARTEMENT DE SANTE PUBLIQUE ET ENVIRONNEMENT
3. PARASITOLOGIE-MALADIES PARASITAIRES-ZOOLOGIE APPLIQUEE
4. PATHOLOGIE MEDICALE-ANATOMIE PATHOLOGIQUE-CLINIQUE AMBULANTE
C- DEPARTEMENT COMMUNICATION
1. BIBLIOTHEQUE
2. SERVICE AUDIO-VISUEL
3. OBSERVATOIRE DES METIERS DE L'ELEVAGE (O.M.E.)
D- SCOLARITE
PERSONNEL VACATAIRE (Prévu)
1. BIOPHYSIQUE
2. BOTANIQUE
3. AGRO-PEDOLOGIE
4. ZOOTECHNIE
PERSONNEL EN MISSION (Prévu)
1. ANATOMIE
2. TOXICOLOGIE CLINIQUE
3. PATHOLOGIE MEDICALE
4. PARASITOLOGIE
5. BIOCHIMIE
6. H.I.D.A.O.A
PERSONNEL ENSEIGNANT CPEV (Prévu)
1. MATHEMATIQUES
2. PHYSIQUE
3. CHIMIE ORGANIQUE
4. CHIMIE PHYSIQUE
5. BIOLOGIE VEGETALE
6. BIOLOGIE CELLULAIRE
Serge N. BAKOU Maître - Assistant
7. EMBRYOLOGIE ET ZOOLOGIE
8. PHYSIOLOGIE ANIMALE
9. ANATOMIE COMPAREE DES VERTEBRES
10. BIOLOGIE ANIMALE (T.P.)
11. GEOLOGIE
12. CPEV
PERSONNEL ENSEIGNANT du D.E.A. - P.A.
Introduction
Chapitre 1 : CONTEXTE JUSTIFICATIF
1.1-E.I.S.M.V
1.2-Justification
Chapitre 2 : ELEMENTS CLES ET FONDEMENT DE L'ETUDE
2.1-Définition de la profession vétérinaire
2.1.2-Profession vétérinaire et opportunités d'emplois des vétérinaires
2.1.3-Insertion professionnelle
2.3-Adéquation formation emplois
Chapitre III : Cas du Cameroun
3.1-Situation géographique et superficie
3.1.1-Relief et hydrographie
3.1.2-Le climat
3.1.3-La végétation
3.1.4-Population
3.1.4.1-Démographie
3.1.4.2-Répartition de la population par province
3.1.5-Organisation administrative
3.2-L'élevage au Cameroun
3.2.1-Importance de l'élevage au Cameroun
3.2.1.1-Importance sociale
3.2.2-Elevage conventionnel
3.2.2.1-Elevage bovin
3.2.2.2-Elevage des petits ruminants
3.2.2.3-Elevage porcin
3.2.2.4-Elevage de la volaille
3.2.2.5-Elevage des équidés
3.2.3-Elevage non conventionnel
3.3-Pêche au Cameroun
3.4-La pisciculture
3.5-Les industries animales
3.5.1-Les industries de viandes
3.5.2-Les industries de lait
3.5.3-Les industries des cuirs et peaux
3.5.4-Les industries de poissons et produits halieutiques
3.5.5-Les industries de l'alimentation de bétail
3.6-Secteurs en charge de l'élevage, des pêches et industries animales
3.6.1-Secteurs publics
3.6.1.1- Ministère de l'Elevage, des Pêches et des industries Animales (MINEPIA)
3.6.1.2-Autres secteurs du publique intervenant dans le domaine de l'élevage, pêches et industries animales
3.6.2-Secteur privé
3.6.2.1-Cliniques vétérinaires
3.6.2.2-Pharmacie vétérinaire
3.6.2.3-Médicaments vétérinaires
3.6.3-Organisation professionnelle et paysanne
3.6.4-Ordre national des vétérinaires du Cameroun
3.6.4.1-Membres de l'ordre
3.6.4.2-Condition d'inscription a l'ordre
3.6.5-Association nationale des techniciens vétérinaires, d'élevage, des pêches et d'aquaculture
3.6.6-Syndicat national des vétérinaires du privé
Chapitre 1 : Matériels et méthode
1.2-Période de l'étude
1.3-Cible de l'étude
1.4-Matériels techniques
1.5-Méthode
1.6-Difficultés rencontrées et solutions
1.7-Traitement et analyse des données
Chapitre 2: Résultats
2.1-Situation actuelle de la profession vétérinaire au Cameroun
2.1.1-Caractéristiques des diplômés vétérinaires au Cameroun
2.1.1.1-Aspects quantitatifs
2.1.1.2-Aspect qualitatif
2.1.2-Cas des diplômes de l'EISMV
2.1.3-Situation actuelle de la profession des para-vétérinaires
2.1.3.1-Aspects quantitatifs
2.1.3.2-Aspects qualitatifs
2.1.4-Orientation actuelle de la politique sectorielle du MINEPIA et rôle joué par la profession vétérinaire
2.1.4.1-Les objectifs généraux
2.1.4.2-Les objectifs spécifiques
2.1.5-Perspective d'évolution de la profession vétérinaire du point de vu quantitatif et qualitatif
Chapitre 3 : Discussion et recommandations
3.1-Discussion
3.1.1-Situation actuelle de la profession vétérinaire au Cameroun et quelle est la place des diplômés de l'EISMV dans cette profession
3.1.1.1-Docteurs vétérinaires au Cameroun
3.1.2 Cas des diplômes de l'EISMV
3.1.3-Orientation actuelle de la politique sectorielle du MINEPIA
3.1.4-Rôle joué par la profession vétérinaire
3.1.5-Perspective d'évolution de la profession vétérinaire du point de vue quantitatif et qualitatif
3.1.5.1-Point de vue quantitatif
3.1.5.2-Point de vue qualitatif
3.2-Recommandations
3.2.1-A l'EISMV
3.1.2-A l'Etat camerounais
3.1.3-A L'ONVC
3.1.4 Aux étudiants
Conclusion
FICHE D'ENQUETE AUPRES DES PARAS-VETERINAIRES
Date : .................
Ingénieur infirmier vétérinaire
Agent technique d'élevage auxiliaire d'élevage
FICHE D'ENQUETE AUPRES DES ELEVEURS
Avez-vous un contact régulier avec (précisez à chaque fois dans quel cas il choisit d'avoir recours à telle ou telle personnes):
-Dr vétérinaires du service public
QUESTIONNAIRE DIPLOMES VETERINAIRES
Dans quelle école avez-vous été formé pour obtenir votre diplôme de docteur vétérinaire ?
VOTRE PARCOURS PROFESSIONNEL
Résumé
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"Piètre disciple, qui ne surpasse pas son maitre !"
Léonard de Vinci