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Informatique et Télécommunications
Les jeux vidéo et la médiathèque de Roubaix
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par
Tiphaine Petiton
UFR IDIST, Université Lille 3 - Licence professionnelle Ressources documentaires et bases de données 2011
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AVERTISSEMENT
REMERCIEMENTS
1. LE JEU VIDEO : UN MEDIA RECENT ET EN PLEIN ESSOR
1.1. Brève histoire du jeu vidéo
1.2. Les différents genres du jeu vidéo
1.2.1. Les jeux vidéo classiques
1.2.2. Le cas particulier des serious games
1.3. Le jeu vidéo aujourd'hui
i
1.3.1. Les plateformes du jeu vidéo
1.3.1.1. Les consoles de salon
1.3.2. Compatibiité des jeux vidéo avec les plateformes
1.3.3. L'industrie du jeu vidéo
1.3.3.1. Dans le monde
1.3.3.2. En France
1.3.3.3. Dans la région Nord-Pas de Calais
2. LE JEU VIDEO, DE L' « OBSCUR OBJET DU PLAISIR »1 A L'OBJET CULTUREL
2.1. La peur du jeu vidéo
2.1.1. « Le jeu vidéo rend épileptique >>
2.1.2. « Le jeu vidéo rend idiot »
2.1.3. « Le jeu vidéo rend dépendant et asocial »
2.1.4. « Le jeu vidéo rend violent »
2.1.5. « Le jeu vidéo ne sert a rien »
2.2. Quelques outils pour mieux connaître les jeux vidéo
2.2.1. La classification PEGI
2.2.2. Les logiciels de contrôle parental
2.2.3. /
2.2.3.1. Les ressources en ligne
2.2.3.2. Les publications sur papier
2.3. Le jeu vidéo, objet d'art et de culture ?
2.3.1. Aux racines de l'art et du jeu
2.3.2. La créativité au service du vidéoludisme
2.3.2.1. Le scénario : vivre une histoire
2.3.2.2. L'image : visualiser un monde
2.3.2.3. L'animation : donner vie à des pixels
2.3.2.4. Le son : et l'univers prend vie
2.3.3. La culture du jeu vidéo
3. LES JEUX VIDEO A LA MEDIATHEQUE DE ROUBAIX : POURQUOI, COMMENT ?
3.1. La pratique des jeux vidéo en France et à Roubaix
3.1.1. Les jeux vidéo : un loisir loin d'tre confidentiel
3.1.2. Et à Roubaix ?
3.2. Pourquoi intégrer des jeux vidéo aux collections ?
3.2.1. Une présence autrefois confidentielle
3.2.2. Moderniser l'image de la médiathèque
3.3. Les différentes stratégies d'intégration des jeux vidéo
3.3.1. La formation du personnel
3.3.2. La communication auprès des usagers
3.3.3. Proposer du contenu sur place
3.3.3.1. Jouer à la médiathèque
3.3.3.2. Un espace dédié aux jeux vidéo (et aux adolescents)
3.3.4. Les animations autour du jeu vidéo
3.3.4.1. Le jeu vidéo : une spécificité régionale
3.3.4.2. Dofus : un MMORPG en bibliothèque
3.3.5. De la difficulté de proposer des jeux vidéo en bibliothèque
3.3.5.1.
3.3.5.2. Les jeux vidéo pour consoles
3.4. Les jeux vidéo à la médiathèque : les projets
3.4.1. La collection existante et le contenu sur place
3.4.2. La FAQ à l'usage du personnel
3.4.3. Wii et animations : un succès en devenir
3.4.4. Images 2.0, ou l'apprentissage par le jeu vidéo
3.4.5. Mieux connaître les usagers : « Et toi, à quoi tu joues ? »
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
3. Les jeux vidéo à la médiathèque de Roubaix : pourquoi, comment ? Ressources électroniques
LEXIQUE DES TERMES FREQUEMMENT UTILISES DANS LE DOMAINE DES JEUX VIDEO
ANNEXES
1. Sélection de jeux vidéo en ligne gratuits
FAQ : les jeux vidéo à la médiathèque
3. Questionnaire « Et toi, à quoi tu joues ? »
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