TABLE DES MATIERES
EPIGRAPHE..................................................................................................i
DEDICACE....................................................................................................ii
REMERCIEMENTS........................................................................................
iii
ABREVIATIONS............................................................................................iv
O.
INTRODUCTION GENERALE
3
0.1 Problématique
3
0.2 Hypothèse
3
0.3Objectif du travail
3
0.4 Etat de la question
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défini.
0.5 Choix et interêt du sujet
3
0.6 Méthodologie
3
0.6.1Méthode
3
0.6.2 Technique
3
0.7. Délimitation du sujet
3
0.8 Subdivision du travail
3
0.9 Difficultés rencontrées
3
CHAP I. DEFINITIONS DES CONCEPTS ET
PRESENTATION DE L'ITURI
3
I.1. DEFINITIONS DES CONCEPTS
3
I.1.1 Développement
3
I.1.2 Sous-dévéloppement
3
I.1.3. Pays dévéloppés
3
I.1.4 Pays en dévéloppement
3
I.1.5 Millénaire
3
I.1.6 Objectif
3
I.1.7 Pauvrété
3
I.2. PRESENTATION DE L'ITURI
3
I.2.1. Aperçu géographique
3
I.2.2 Relief
3
I.2.3. Climat
3
I.2.4. Démographie
3
I.2.5. Ressources Naturelles
3
I.2.6. Aperçu historique
3
I.2.7 Evolution Historique de l'érection du
district de l'Ituri en Province.
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I.2.8 Présence de l'ONU et des ONGs en
ITURI
3
CHAP II. PRESENTATION DE L'ONU ET APERCU
GENERAL SUR LES OMD
3
II.1. ORGANISATION DES NATIONS UNIES
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II.1.1 HISTORIQUE ET CREATION DE L'ONU
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défini.
II.1.2 ORGANES PRINCIPAUX ET INSTITUTIONS
SPECIALISEES
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défini.
II.1.2.1 Organes Principaux
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défini.
a)
L'Assemblée Générale
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défini.
b)
Le Conseil de Sécurité
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défini.
c)
Le Secrétariat
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défini.
d)
Le Conseil Economique et Social
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défini.
e)
Le Conseil de Tutelle
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défini.
f)
La Cour Internationale de Justice
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défini.
II.1.2.2 Institutions
Spécialisées
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défini.
II.1.3 Financement de l'ONU
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défini.
II.2. APERCU GENERAL SUR LES OMD
3
II.2.1 Historique, et évolution des OMD
3
II.2.2 LE CAS DE LA REPUBLIQUE DEMOCRTIQUE DU
CONGO
3
II.2.2.1 Réduire la pauvreté et la
faim
3
II.2.2.2. Assurer l'éducation primaire pour
tous
3
II.2.2.3 Promouvoir l'égalité des
sexes et l'autonomisation des femmes
3
II.2.2.4 Réduire la mortalité
infantile
3
II.2.2.5 Améliorer la santé
maternelle
3
II.2.2.6. Combattre le VIH/SIDA, le paludisme et
d'autres maladies
3
II.2.2.7 Assurer un environnement durable
3
II.2.2.8 Mettre en place un partenariat mondial
pour le développement
3
CHAP III. LES 3 PREMIERS OMD ET LEURS
IMPACTS EN ITURI
3
III.1 OMD 1 : LUTTE CONTRE L'EXTREME PAUVRETE
ET LA FAIM
3
III.1.1 Perception de la pauvreté
3
III.1.1.1. Multi dimensionnalité des
perceptions de la pauvreté
3
III.1.1.1.1. Besoins fondamentaux non
satisfaits
3
III.1.1.1.2 Détérioration des
facteurs de production travail et capital
3
III.1.1.1.3. Absence de la paix
3
III.1.1.1.4 Impunité, corruption, injustices
et exclusion.
3
III.1.1.1.5. Faible accès aux services
sociaux de base
3
III.1.1.1.6. Perception selon le milieu
3
III.1.1.1.7. Perception selon les groupes sociaux
spécifiques
3
III.1.2. Efforts nationaux et provinciaux pour la
réduction de la pauvreté en Ituri
3
III.1.2.1 Les efforts fournis par le
gouvernement
3
III.1.2.2 Les efforts du gouvernement provincial et
ses différents partenaires
3
III.1.2.3. L'absence de la paix
3
III.1.2.4. L'instabilité politique
3
III.2 OMD 2 : ASSURER L'EDUCATION PRIMAIRE
POUR TOUS
3
III.2.1 Causes du non accès a
l'éducation
3
III.2.2 Efforts du gouvernement et de son
partenaire
3
3. OMD III. EGALITE DES SEXES ET AUTONOMISATION
DES FEMMES
3
III.3.1. Perception du mot Genre
3
III.3.2. Efforts nationaux et provinciaux pour la
promotion du genre
3
III.3.3 Faiblesses face à la question
genre
3
III.3.4. Egalite dans l'enseignement primaire et
secondaire
3
CONCLUSION
3
SUGGESTIONS :
3
BIBLIOGRAPHIE
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