Outil didactique pour l'apprentissage des techniques du système d'exploitation: gestion de la mémoire centrale de l'ordinateur

RESUME

Le présent rapport fait état de la réalisation d'un outil didactique pour l'apprentissage de la gestion de la mémoire centrale de l'ordinateur par le système d'exploitation. Ce didacticiel a été conçu afin de faciliter la compréhension du fonctionnement du système d'exploitation dans le cadre de la gestion de la mémoire centrale. Il a été question de développer des modules d'enseignement et d'évaluation de l'apprenant. Les outils utilisés dans le cadre de notre projet sont des outils offrant des facilités de maintenance et d'utilisation, essentiellement gratuits et libres pour la plupart. Afin d'enrichir les cours et de les rendre plus attrayant et interactifs, nous avons développé un simulateur en langage java dans lequel nous simulons les algorithmes de remplacement des pages (FIFO et LRU essentiellement). Une plateforme d'apprentissage en ligne sera configurée pour héberger notre didacticiel et l'ensemble sera accessible via un navigateur web.

ABSTRACT

This report notes the realization of a didactic tool for the training of the management of the computer central memory by the operating system. This educational software has been conceived in order to facilitate the understanding of the working of the operating system in the setting of the management of the central memory. It was about developing modules of teaching and assessment of the learner. The tools used in the setting of our project are tools offering easiness of maintenance and use, essentially free and open source for most of them. In order to make the courses more attractive and interactive, we developed java modules in which we simulate the replacement pages algorithms (FIFO and LRU essentially). A learning management system will be configured to shelter our educational software and the whole will be accessible through a web navigator.

SOMMAIRE

EPIGRAPHE I

DEDICACE II

REMERCIEMENTS III

AVANT-PROPOS IV

RESUME VI

ABSTRACT VII

SOMMAIRE VIII

LISTE DES ACRONYMES XI

CAHIER DE CHARGES XII

INTRODUCTION GENERALE 1

PREMIÈRE PARTIE LE DIDACTICIEL : CONCEPTS ET OUTILS 2

Chapitre 1 : CONCEPTS DU DIDACTICIEL 3

1. Pourquoi un didacticiel de gestion de la mémoire centrale? 3

2. Les axes de recherche en vue de la conception d'un outil didactique 4

Chapitre 2 : OUTILS DE CONCEPTION DU DIDACTICIEL ET PRISE EN MAIN 6

1. OpaleSup 3 6

2. HotPotatoes 6 8

3. SDK Eclipse Version 3.2.0 10

4. Adobe Captivate 4 10

5. Virginie 1.23 11

DEUXIÈME PARTIE : CONCEPTION DU DIDACTICIEL D'APPRENTISSAGE DE GESTION DE LA MC D'UN ORDINATEUR 13

Chapitre 3 : ÉLABORATION DES OBJETS ET MODULES NÉCESSAIRES 14

1. Modules de cours 14

2. Le module général 17

3. Utilisation de HotPotatoes pour la conception des exercices 18

4. Conception des démonstrations d'utilisation du simulateur 19

Chapitre 4 : ÉLABORATION DE NOTRE SIMULATEUR 23

1. Présentation du simulateur 23

2. Fonctionnement des algorithmes implémentés 24

3. Fonctionnement du simulateur 25

TROISIÈME PARTIE : PUBLICATIONS DU DIDACTICIEL POUR UN LMS ET PERSPECTIVES D'AMÉLIORATION 27

Chapitre 5 : LA PLATEFORME D'APPRENTISSAGE EN LIGNE 28

1. Choix de la plateforme d'apprentissage en ligne 28

2. Présentation de Dokeos 28

3. Installation de Dokeos 1.8.6.1 31

Chapitre 6 : PUBLICATIONS DU DIDACTICIEL 33

1. La norme SCORM (Sharable Content Object Reference Model) 33

2. Publication pour Dokeos 35

3. Configuration de la plateforme d'apprentissage 36

Chapitre 7 : DIFFICULTÉS RENCONTRÉES ET PERSPECTIVES D'AMÉLIORATION DU PROJET 39

1. Difficultés rencontrées 39

2. Perspectives d'amélioration du projet 41

CONCLUSION GENERALE 42

BIBLIOGRAPHIE XV

ANNEXES XVI

GLOSSAIRE XVIII