Un projet d'établissement pour un apprentissage/usage de la langue française: l'animation d'un journal ou d'une radio.

• III- FAIBLESSES DE L'ACTION MEDIATIQUE SCOLAIRE
  
  • A-ADMINISTRATION ET ENCADREMENT
    
  • B-FORMATION DE LA SECTION
    
  • C- AU NIVEAU DU JOURNAL ET DE LA RADIO
    
  • A- LE CHOIX DE L'ACTIVITE JOURNAL OU RADIO
    
  • B- FINANCEMENT DU JOURNAL ET DE LA RADIO SCOLAIRES
    
  • C- ANIMATION DE LA SECTION PRESSE
    
  • D- QUELQUES ORIENTATIONS REDACTIONNELLES
    
• Introduction
  
  • I- ECLAIRCISSEMENT DU THEME
    
• II- AVANTAGES DU CHOIX DES ACTIVITES  JOURNAL  ou  RADIO 
  
• III- FAIBLESSES DE L'ACTION MEDIATIQUE SCOLAIRE
  
  • A- ADMINISTRATION ET ENCADREMENT
    
  • B-FORMATION DE LA SECTION
    
  • A- LE CHOIX DE L'ACTIVITE JOURNAL OU RADIO
    
  • C- ANIMATION DE LA SECTION PRESSE
    
• Conclusion
  
• INTRODUCTION
  
  • I- ECLAIRCISSEMENT DU THEME
    
  • A-PROJET D'ETABLISSEMENT
    
    • 1- Projet et établissement
      
    • 2- Projet d'établissement
      
  • B- ANIMATION DE JOURNAL ET DE RADIO
    
    • 1- Animation
      
    • 2- Journal et Radio
      
    • 3- Animation de journal et de radio
      
    • 4- Couplage projet d'établissement - animation de journal et de radio
      
  • A- ASPECTS EDUCATIFS
    
    • 1- Valeur pédagogique
      
    • 2- Renforcement de l'expression et des compétences de la communication
      
    • 3- Milieu d'échanges et d'ouverture d'esprit
      
    • 4- Education aux media
      
  • B- PORTEE SOCIALE
    
    • 1- Informer, renseigner et distraire la communauté scolaire
      
    • 2- Assurer la notoriété de l'établissement
      
    • 3- Former de futurs journalistes
      
    • 4- Utiliser activement les media
      
  • A- ADMINISTRATION ET ENCADREMENT
    
    • 1- Adhésion au projet
      
    • 2- Question de la responsabilité éditoriale
      
    • 3- Absence d'outils de formation
      
    • 4- Calendrier précaire
      
  • B- FORMATION DE LA SECTION
    
    • 1- Configuration de la section
      
    • 2- Répartition des tâches
      
  • B- AU NIVEAU DU JOURNAL ET DE LA RADIO
    
    • 1- Orientation des articles et des émissions
      
    • 2- Présentation du produit
      
    • 3- Organisation de la promotion
      
    • 4- Gestion financière
      
    • 5- Périodicité
      
    • 1- Objectifs
      
    • 2- Types de journal et de radio
      
    • 3- Identité du journal et de la radio
      
    • 4- Animateurs potentiels
      
    • 5- Démarches administratives
      
    • 6- Périodicité et durée
      
    • 1- Définition du coût de production
      
    • 2- Répartition du financement
      
    • 3- Mobilisation des fonds
      
    • 4- Adéquation des prévisions financières avec le projet
      
    • 5- Tirage et grille des programmes
      
  • C- ANIMATION DE LA SECTION PRESSE
    
    • 1- Constitution de la section
      
    • 2- Activités de la section
      
    • 3- Choix des rubriques et des émissions
      
    • 4- Diffusion et promotion des produits
      
    • 1- Actions à initier
      
    • 2- Genres journalistiques appropriés
      
    • 3- Structure d'un article de presse et d'une émission radiophonique.
      
    • 4- Langage communicationnel
      
    • 5- Questions d'éthique et de déontologie
      
• CONCLUSION
  
• BIBLIOGRAPHIE