Le milieu de résolution de situation problème : un lieu de production de techniques variées
Par Guy Albert Désiré MASSIMA
ESPE de Marseille Master 2014
Les déterminants du choix du secteur detrsquo;enseignement primaire par les parents de la ville de Bukavu.
Par Gloire NGONE NDJALO
Institut supérieur pédagogique de Bukavu Licence en pédagogie appliquée 2019
Le néologisme chez les étudiants francophones étrangers des universités de Constantine
Par Abdorhamane AG ILJIMIT
Université Frères Mentouri Constantine 1 Master 2021
Non application de l'orientation scolaire dans les écoles secondaires et son impact sur le choix d'une option d'études. Cas de la ville de Mwene-Ditu.
Par Jean Pierre Tshisuabantu Yamba
Institut Supérieur pédagogique de Mwene-Ditu Graduat en pédagogie appliquée 2019
Using motivational activities to prompte oral communication in efl classes in benin : case studies of some secondary schools in littoral region.
Par M B Gildas AVOKPAHO AHOSSI
Université d'Abomey-Calavi Licence 2019
Impact d'une sensibilisation à la communication non-verbale, la gestuelle et la gestion des agencements didactiques dans la formation des enseignants débutants de Français Langue Etrangère
Par Sarah Maillard
Le Mans Université Didactique des Langues, Politique Linguistique et TICE 2016
Favoriser letrsquo;attention des élèves. le cas particulier des enfants hyperactifs
Par Danièle Ruaud-Gillette
Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand Master Scolarisation et Besoins Educatifs Particuliers 2015
Le rôle que joue l'apprentissage du français dans le processus d'intégration des migrants en structures associatives
Par Shazia Nazir
Université d'Avignon Master didactique du FLE/FLS et éducation interculturelle 2017
Le rôle de letrsquo;enseignant dans letrsquo;estime de soi des adolescents en lycée professionnel : les effets sur letrsquo;apprentissage scolaire.
Par Megane Noriega
Université de Bordeaux Master MEEF Biotechnologies santé environnement 2020
Enseignement/apprentissage de l'anglais au collège et la question du speaking.
Par A. José G. DEKPO
Université d'Abomey-Calavi (UAC)/ Bénin Maitrise en Sciences de letrsquo;Education 2018
Styles de coping et niveau de stress scolaire chez des élèves de troisième et terminale à Abidjan.
Par Yaba Florence ELOYE
Centre Ivoirien d'Etudes et de Recherche en Psychologie Appliquée - Université FHB Cocody Master 2 conseiller psychologue 2017
Impact de la violence faite à la femme dans le foyer sur les résultats scolaires des enfants.
Par Patient Kwokwo Mwema
Université Libres des Pays des Grands Lacs Licence en Sciences de letrsquo;Education 2019
Impact de l'utilisation d'internet sur le niveau de réussite des élèves de la terminale tss du lycée Massa Makan Diabaté.
Par Djiby Bakary SISSOKO
UCAO - UUBA Master 2017
L'histoire des mathématiques et la motivation des élèves.
Par Virginie Lazaro Jolibois
Université Joseph Fourier Grenoble - ESPE Grenoble Master MEEF Mathématiques 2015
Effet du programme "shuttle time" sur la pratique du badminton dans les collèges du Bénin.
Par Judith Linda PETGA TCHAKOUNANG
INJEPS Porto-Novo (UAC) Master II Professionnel en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) 2020
Défis de la gratuité de l'enseignement primaire en RDC.
Par Jures NDJETE IMBILE
Université Pédagogique Nationale (UPN) Licence en Gestion et Administration des Institutions Scolaires et de Formation 2019
Incidence des technologies de letrsquo;information et de la communication (tic) sur letrsquo;education formelle des eleves des etablissemsnts publics du benin : cas du ceg2-savalou
Par Léonore Frenckel Adoko
Université d'Abomey-Calavi Master 2 professionnel 2020
Le développement de la prononciation et de l'interaction orale, des migrants adultes arrivés récemment à Strasbourg, par le biais de la pédagogie de l'expérience
Par Sarra Boudechicha
Université de Strasbourg Master 2 didactique du français langue étrangère, langue d'intégration (FLE/FLI) 2020
évaluer la contribution de projets de scolarisation non formelle au système scolaire au Burkina Faso. Cas de la stratégie de scolarisation accélérée/passerelles (SSAP) de 2015 à 2019.
Par Mamoudou TAO
Ecole supérieure de microfinance de Ouaga 2000 Master 2 en gestion de projets 2019
écrire les métiers au genre grammatical masculin et féminin. Quelles influences sur les sentiments detrsquo;efficacité personnelle et les intérêts des élèves de 3ème ?
Par Justine LefàƒÂ¨vre
INETOP-CNAM Diplôme d'état de Conseiller d'Orientation-Psychologue 2017
La main à la pàte. Des théories naetiuml;ves aux concepts scientifiques : un apport de letrsquo;inhibition ?
Par Justine LefàƒÂ¨vre
Université de Paris Master Psychologie cognitive et sociale de l'enfant et de l'adolescent 2016
La place de l'internet dans les pratiques professionnelles des enseignants de l'université de Ndjamena (Tchad).
Par Joseph Ndjig-nan Dinza
Université de Yaoundé Master 2 en Enseignements Fondamentaux en Education 2020
Défis de la gratuité de l'enseignement primaire en RDC. Contributions à la mise en place des politiques éducatives.
Par Jures NDJETE IMBILE
Université Pédagogique Nationale (UPN) Licence en Gestion et Administration des Institutions Scolaires et de Formation 2019
Valeur prédictive de la note obtenue par l'étudiant au secondaire sur son rendement en premier graduat
Par Jean Macaire MUSITU UKONDALEMBA
Institut Supérieur des Techniques Médicales de Kikwit - ISTM Kikwit (RD Congo) Licence en Enseignement et Administration en Soins Infirmiers (E.A.S.I.) 2013
Engagement et citoyenneté: pour une meilleure participation des élèves à la vie scolaire dans l'enseignement secondaire.
Par Jean Joeteuml;l ZIDA
Université Norbert Zongo Certificat d'aptitude à la fonction de Conseiller d'éducation 2015
Difficultés des élèves en dictée au premier cycle de l'inspection de l'enseignement secondaire général du grand Lomé ouest
Par Tchilabalo TABATI
Université de Lomé ( INSE) Master Recherche en politique et système éducatif dans les pays en développement 2022
Gestion administrative et pédagogique des établissements et rendement interne des écoles: cas des lycées du département de la Kabbia au Tchad
Par Kadakna BAISSANA
Université de Maroua Master 2 2014
Le jeu d'évasion comme outil pédagogique en FLE: conception et évaluation. application dans une classe de FLE à l'université de Yogyakarta (Indonésie)
Par Lysa Osmani
Université des Antilles Master 2 FLE 2022
Les déterminants de la réussite des étudiants du grade licence de letrsquo;université de lomé exercant une activité économique
Par Kossi Kafui MOKLI
Université de Lomé Doctorat 2021
Le tutorat et littéracie universitaire au Maroc: apports, limites et perspectives: le cas de l'ecole normale supérieure de Meknès
Par Fatima Ezahrae Bihlal
ENS Meknès Master spécialisé en didactique du français et métiers detrsquo;éducation et de la formation 2023
Gestion de l'éducation en situation de crise sécuritaire au Burkina Faso: état des lieux et perspectives dans la commune de Titao
Par Moctar Abdoulaye SANA
Institut de Formation et de Recherche interdisciplinaire en Sciences de la Santé et de l'Education (IFRISSE)/Ouagadougou Master II en sciences de l'éducation 2021
Comment le cadre théorique de la problématisation dans le paradigme de l'enseignement par compétences peut éclairer sur le processus engagé par un élève de lycée professionnel dans sa résolution d'un problème mathématiques
Par Christelle BRéMAUD
Université de Nantes master MEEF, PIF, Expertise de l'Enseignement et des Apprentissages 2019
L'importance de la relation à l'institution dans la professionnalisation des AUESH: l'AESH référent un acteur essentiel
Par Marilyne Louis
Université de Bourgogne Master sciences de l'éducation - Parcours expertise économique et sociale des systèmes éducatifs 2023
Inclusion SEGPA et identité professionnelle
Par Séverine Foursin
INSPE Mont-Saint-Aignan Master 2 2022
Les enjeux politiques et sociétaux de l'étude de la guerre dans l'enseignement et les programmes du secondaire
Par Anissa LAICHI
Université de Grenoble Alpes Master 2 MEEF 2021
Modèle d'insertion socioprofessionnelle des émigrés haà¯tiens diplômés au niveau secondaire: cas de la commune "Estacià³n Central" 2017-2021 du système éducatif chilien
Par Jackson FILS
Universiteteacute d'état d'Haetiuml;ti Licence 2022
La gratuité de l'enseignement primaire dans l'arrondissement de Koutaba: analyse sociologique des obstacles
Par Zounka LIKOUSSOU
Université de Dschang Master 2018
Place de l'EPS dans les priorités de gestion scolaire dans les lycées et collèges de Parakou
Par Ismaeteuml;l MADOUGOU CHABI-TOKO
EFES Sapientia Licence 2020
Developing EFL students' communication skills through collaborative visualisation: an analysis of teachers and master one students' attitudes in the department of english at Mouloud Mammeri university of Tizi-Ouzou
Par Lamia Hadjem / Thilelli Hammar
Université Mouloud Mammeri Master 2 2019
Rapport d'expérience en tant qu'enseignant de FLE
Par Yaqob HAWASH
Université d'Artois Master 1 FLE/FLS/FOS en milieux scolaire et entrepreneurial 2021
De la prescription à la mise en coopération réelle: l'activité des animateurs pédagogiques de l'OCCE en situation de formation
Par Rachel GIRARDIN
Université Clermont Auvergne Master Sciences de l'Education, parcours etquot;formation de formateurs dans le milieu de l'enseignementetquot; 2022
L'apprentissage du langage et le bilinguisme précoce chez les jeunes enfants au sein des familles migrantes
Par Mina Borelli
ENSEIS Haute Savoie Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants (DEEJE) 2020
L'usage du barème de mutation dans le mouvement des enseignants à Dalaba: forces et faiblesses
Par Mamadou Aliou Baldé
ISSEG Lambanji Master Administration de l'éducation 2023
L'evaluation de la compétence orale en classe de FLE Cas de 3ème année primaire
Par Abbes Karrab
Université de Sétif 2 Master Didactique de FLE et du FOS 0000
Technocompétences des enseignants: cas des enseignants du secondaire 2 de l'inspection de l'enseignement secondaire général grand Lomé-Ouest
Par Abdoul-Bassitou SOULE
Université de Lomé Master en Sciences de l'éducation 2022
Les facteurs d'échec des filles au BEPC: cas du CEG5 de Zinder
Par Ari Maman Bedeimi
Universite André Salifou de Zinder Master en sciences de l'éducation option statistique et planification en education 2019
Contribution du continuum éducatif à l'amélioration de l'accès à l'enseignement primaire de 2015-2020 dans la commune de Ouagadougou
Par Issouf KONE
IFRISSE Master II 2024
Contribution de l'enseignement-apprentissage des cultures nationales à la compétence interculturelle des apprenants du niveau 3 du cycle primaire de la ville de Mbalmayo
Par Grégoire ATANGANA MBARGA
Ecole Normale Supérieure de l'Université de Yaoundé 1 DIPEN 2 2024
Conception et essai d'un outil méthodologique d'aide pour la planification de l'appropriation des TIC dans l'enseignement secondaire
Par Celestin Djoudjou KOSI
ISP Kikwit Licence classique Mathématique Informatique 2025
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