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Enseignement
Nombre de mémoires: 444


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La contribution de l'éducation dans la croissance économique: evidences des données de Madagascar
Par Narcisse RANDRIANANTENAINA
Université Toamasina-Madagascar Maitrise ES-SCIENCES ECONOMIQUES 2014


The use of english modals by first-year students of the department of anglophone studies
Par Moussa Ouattara
Université de Ouagadougou Maeticirc;trise 2009


La conception de l'éducation chez les betsimisaraka: analyse à  travers les proverbes. Cas du village de Rantolava
Par Anonyme
Université de Rouen Master 2 en Sciences de l'éducation 2014


Analyse du rendement scolaire d'un groupe d'élèves en 7ème année fondamentale au collège Roger Anglade à  Port-au-Prince et de la qualité de vie de leurs parents
Par Woiking Bruno
Université d'Etat d'Haiti Licence en Psychologie 2013


Francese, italiano e lingue camerunensi a contatto: indagine sugli errori degli apprendenti d'italiano l2 presso il liceo classico e moderno di maroua
Par Edgar Jr MBIADJEU
Université de Maraoua - Cameroun DIPES II 2014


Efficacité comparée de l'enseignement supérieur au Cameroun à  l'heure du LMD: cas de l'université de Yaoundé 2 et de l'institut catholique de Yaoundé
Par cédric rodrigue NTOUAL AMOUGOU
Université de Yaoundé 2 Master 2013


Déterminants des disparités régionales en matière de scolarisation des enfants au Tchad
Par Hervé NOUBADIGNIM Ronelyambaye
Institut de Formation et de Recherche Démographiques (IFORD) /Université de Yaoundé II Diplôme d'Etudes Supérieures Spécialisées en Démographie (DESSD) 2005


Quelle stratégie de communication et plaidoyer pour le développement de l'éducation inclusive en afrique cas du togo
Par Aissatou Lo Ndiaye
SUPDECO DAKAR Master II Communication 2009


Quel est l'impact de la précarité sur la famille et sur l'enfant?
Par Romain CORDIER
Haute Ecole en Hainaut de Tournai Educateur Spécialisé 2015


Les apprentissages entre pairs: construction d'une identité plurielle
Par Carine Amouriaux-Menou
Université Rennes 2-Haute Bretagne Master 2 Education, apprentissage et Didactique. Département des Sciences de l'éducation 2013


La méditation de la pleine conscience : outil pédagogique et soutien aux apprentissage ?
Par Ronan LE JONCOUR
Université De Provence UFR de Psychologie Master Recherche 2 2011


Analyse du rendement scolaire d'un groupe d'élèves en 7ème année fondamentale au collège Roger Anglade à  Port-au-prince et de la qualité de vie de leurs parents
Par Woiking Bruno
Université d'Etat d'Haiti Licence en Psychologie 2013


Approche par compétences et changement de paradigmes représentations d'un échantillon d'enseignants à  propos de leur métier, de l'apprentissage et de l'enseignement
Par Badya LAGE
Université de Rouen Master recherche 2 2007


Impact de l'introduction de l'ETP sur les transformations des systèmes d'activités et les transformations identitaires des infirmières devenant aussi "éducatrices"
Par Malika Salhi-Bouyagoub
Université Paul-Valéry Montpellier II Master 2 2015


Représentations et apprentissage de l'anglais en milieu scolaire francophone au Cameroun: cas des élèves du lycée d'Ebolowa
Par Charles Lwanga BOUH ma SITNA
Université Jean Monnet de Saint-Etienne Master 2 recherche 2016


Formation professionnelle continue des enseignants et rapport à  leurs besoins: cas des professeurs de français de l'enseignement secondaire technique et professionnel de Ouagadougou
Par Barthélemy TENKODOGO
Université de Rouen/France Master 2 pro Ingénierie et Conseil en Formation 2011


L'anglais en cours de FLE: étude de cas du contexte norvégien
Par Camille Bardyn
Université d'Angers Master FLE 2016


Défis et enjeux des TICE dans l'animation de la communauté scolaire
Par Koué Marius DOH
Ecole Normale Supérieure d'Abidjan Licence Professionnelle Sciences de l'Education, option éducateur en milieu scolaire 2016


L'éducation et la formation au développement durable: quels enjeux pour l'Afrique?
Par Léon GOAYOYO
Université Jean Moulin Lyon 3 Diplôme dà¢â‚¬â„¢Université 2016


Comment guider un groupe vers des connaissances, des apprentissages en prenant en compte l'individualité de chacun ?
Par Sarah, Salomé, Leslie Aberwag, Carolo, Lepaisant
Université Paris Est Créteil Licence Sciences de là¢â‚¬â„¢Education et Sciences Sociales 2015


La problematique de la scolarisation fille-garçon et son impact sur la scolarisation des enfants du groupement Kamuronza
Par Rodrigue BOZI SAMBILI
ISDR/GL Graduat 2014


Pour une bonne Exploitation des Textes Littéraires dans le processus d'enseignement et apprentissage du FLE, le cas du Poème
Par Ibraimo Suja Ibraimo
Universite Pedagogique-Mozambique-Nampula License 2015


Impact of one cup of milk per child program on school dropout in Huye district
Par Birasa FABRICE
University of Rwanda Bachelor of honore degree 2015


Enseignement apprentissage du rôle de l'état dans la régulation de l'économie en classe de premiere b
Par Fridolin MAHANGA
Ecole Normale Supérieure de Libreville Master II 2015


Opinions des enseignants des écoles médicales infirmières de la ville de Kananga sur le redoublement scolaire.
Par Serge Albert MUTEBA KABUEBUE
ISTM Kananga Gradué En Enseignement Et Administration En Soins Infirmieretlt;etlt; EASI etgt;etgt; 2016


à‰valuation du dispositif pédagogique de la formation ouverte et à  distance de l'université Assane Seck de Ziguinchor
Par Gora LO
Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 Master II, ingénierie de la formation à distance 2014


Le déficit en personnel administratif et d'encadrement dans les établissements secondaires au Burkina Faso: état des lieux, conséquences et perspectives.
Par Stéphane BALO
Université de Koudougou certificat dà¢â‚¬â„¢aptitude à là¢â‚¬â„¢emploi de conseiller dà¢â‚¬â„¢éducation 2014


Comprendre le concept de conscience en classe de philosophie au lycée: approche phénoménologique
Par Gildas Sylvère NGOMO
Ecole Normale Supérieure de Libreville Master 2 2016


L'enseignement primaire catholique dans la ville de Nkongsamba (1955 - 2005)
Par Didier Hugor EMATE ELAH
Université de Dschang Licence en Histoire Option Histoire Economique et Sociale 2010


L'éducation et la formation au développement durable. Quels enjeux pour l'Afrique?
Par Léon GOAYOYO
Jean Moulin 3 Diplôme dà¢â‚¬â„¢université 2016


Analyse didactique des effets d'un enseignement valorisant les compétences méthodologiques et sociales sur les apprentissages. Une étude de cas en éducation physique et sportive.
Par Julien Cordelois
ESPE Midi-Pyrénnées, Toulouse Jean-Jaures (Toulouse 2) Master PIF MEEF OPMSPI 2015


La formation des enseignants et les enjeux de l'enseignement de l'histoire de 1880 à  1905 et leurs héritages.
Par Sophie VAN-WAESBERGE
URCA Master 2 MEEF HG 2015


Exploitation des écoles annexes des ENEP pour la formation initiale des enseignants du primaire au Burkina Faso. Difficultés et suggestions pour une meilleure liaison théorie-pratique.
Par Noufou SAWADOGO
Université de Koudougou CAP/IEPD 2016


La place et la qualité du français dans les domaines scientifiques: le cas du master 2 chimie (université des frères Mentouri)
Par Abdelghani Zekri
Université des Frères Mentouri Constantine Master 2016


Les formes de groupement
Par Maetiuml;wenn Fercoq
Université Paris-Saclay STAPS Licence 2 2020


Le rôle de la mémoire phonologique dans l'acquisition du genre en FLE
Par CHARAF MAKHBI
Les Frère Mentouri Consstantine1 Master 2016


Comprendre le concept de conscience en classe de philosophe au lycée: approche phénoménologique
Par Sylvère Gildas NGOMO
Ecole Normale Supérieure de Libreville Master 2 2016


Education a l'entrepreneuriat et développement de l'esprit d'entreprendre auprès des apprentis
Par Ifakat Yuna
UHVC valenciennes Licence 2016


Study on mobile learning contribution on college students assignment with faculty support
Par François UWIZEYIMANA
Prist University M.Phil- Education 2016


La problématique de la parité fille-garçon et son impact sur la scolarisation des enfants du groupement Kamuronza.
Par Rodrigue BOZI SAMBILI
ISDR/GL Graduat 2014


Opinions des enseignants des écoles médicales infirmières de la ville de Kananga sur le redoublement scolaire.
Par Serge Albert MUTEBA KABUEBUE
ISTM Kananga Gradué En Enseignement Et Administration En Soins Infirmier etlt;etlt; EASI etgt;etgt; 2015


Opinions des enseignants des écoles médicales infirmières de la ville de Kananga sur le redoublement scolaire
Par Serge Albert MUTEBA KABUEBUE
ISTM Kananga Gradué En Enseignement et Administration en soins infirmier etlt;etlt; EASIetgt;etgt; 2016


Intégration vers inclusion :sens unique ou inversé ?!! Inclusion entre légitimation et législation :objectifs éducatifs,enjeux institutionnels ,professionnels...
Par Maria Fraudet
Faculté de Lettres et Sciences Humaines Master 1 DCF Sciences de là¢â‚¬â„¢Education 2014


Difficultés et perspectives des cantines scolaires dans les établissements d'enseignement post-primaire et secondaire : cas de la commune de Kombissiri.
Par MARC ABRAHAM JOSEPH SANFO
UNIVERSITE DE KOUDOUGOU CONSEILLER Dà¢â‚¬â„¢EDUCATION 2014


Les difficultés de la lecture chez les apprenants de la 5ème année de primaire.
Par Mohamed KADARI
IBN KHALDOUN (TIARET). Master 2016


Enjeux de la formation continue des agents du FPI face à  l'innovation technologique
Par Flory Jean KAYEMBE MUAMBA
Université Pédagogique Nationale (UPN) Kinshasa Licence 2015


Mise en place d'un outil de gestion de distribution des cours aux enseignants dans un établissement scolaire. Cas du complexe scolaire Hekima/Bukavu.
Par Janvier IMANI WAKILONGO
Institut Supérieur Pédagogique de Bukabu Graduat 2014


L'intégration des élèves étrangers au sein de l'école de la république.
Par Lucile Boccon-GIbod
Université Bordeaux Montaigne Communication et Génération 2016


à‰tude comparative des représentations des lycéens à  l'égard de l'usage de la langue française.
Par Ayyoub SLIMANE
Relizane master didactique du FOS/FLE 2016


Opinion des enseignants des écoles secondaires de Lukanga face à  l'échec scolaire.
Par dheba fazili
Université Adventiste de Lukanga gradué en psychologie et science de là¢â‚¬â„¢éducation département des sciences de là¢â‚¬â„¢éducation 2015


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