DEDICACE
A Dieu Le Tout Puissant
A mon père et ma mère
A tous les étudiants du département
communication et journalisme
REMERCIEMENTS
Ø Au Professeur Serge Théophile BALIMA,
Directeur du CERAM, pour nous avoir fait prendre conscience de la
nécessité d'avoir un diplôme à la fin de notre
formation
Ø Au Dr Firmin GOUBA, Chef du département
communication et journalisme, pour avoir toujours entretenu un climat de
convivialité et de proximité avec ses étudiants
Ø Au Dr Nestorine SANGARE, Enseignante, pour avoir
accepté de diriger cette étude
Ø Au Dr Victor SANOU, Expert en
Information/Communication, pour son apport pédagogique et ses soutiens
multiformes
Ø Au Dr Poussi SAWADOGO, Enseignant, pour nous avoir
accompagné dans la réalisation de cette étude.
TABLES
DES MATIERES
INTRODUCTION 8
PREMIERE PARTIE: PROBLEMATIQUE ET APPROCHE
METHODOLOGIQUE DE LA
RECHERCHE.................................................................................11
1.1 Problématique
12
1.1.1Question de départ
14
1.1.2 Objet de recherche
14
1.1.3 Hypothèses
16
1.1.4 Objectifs
17
1.1.5 Revue de littérature
17
1.2 Cadre théorique et
conceptuel
27
1.2.1 Cadre théorique
27
1.2.2 Définition des concepts
31
CHAPITRE II : METHODOLOGIE DE LA
RECHERCHE
36
2.1 La collecte des informations
36
2.1.1 L'exploration documentaire
36
2.1.2 Les entretiens
36
2.1.3 L'observation directe
38
2.2 Echantillonnage
38
CHAPITRE III : LES DIFFICULTES
RENCONTREES ET LES LIMITES DE L'ETUDE
39
3.1 Les difficultés
rencontrées
39
3.1.1 Les difficultés liées
à la collecte des informations
39
3.1.2 Les difficultés
financières 40
3.2 Les limites de l'étude
41
DEUXIEME PARTIE: PRESENTATION DU CONTEXTE GENERAL DE
LA RECHERCHE ET SITUATION DE L'EXCISION AU BURKINA FASO...............
42
CHAPITRE I : PRESENTATION DU CONTEXTE
GENERAL DE LA RECHERCHE ET DE LA RADIO VENEGRE
43
1.1 De la province de l'Oubritenga
43
1.1.1 Localisation géographique
43
1.1.2 Découpage administratif
43
1.2 Contexte de création et
évolution de la radio Vénégré
44
1.2.1 Contexte de création
44
1.2.2 L'équipement technique et
matériel de la radio
45
1.3 Caractéristiques administratives
de la radio
45
1.3.1 Le fonctionnement de la radio
45
1.3.2 Les clubs d'écoute
46
CHAPITRE II: LE PLAN INTEGRE DE
COMMUNICATION DE RADIO VENEGRE
47
2.1 Définition
47
2.1.2 L'élaboration et la mise en
oeuvre
47
2.1.3 L'évaluation et la
pérennisation
48
2.2 Quelques activités menées
dans le cadre du PIC
48
2.2.1 La mobilisation sociale
48
2.2.2 La sensibilisation et le
plaidoyer
49
CHAPITRE III : EXPOSE SUR LA SITUATION DE
L'EXCISION AU BURKINA
FASO.............................................................................................51
3.1 L'excision et ses différentes
formes
50
3.1.1 Les différentes formes
d'excision
50
3.1.2 La pratique de l'excision
52
3.2 Causes et conséquences de
l'excision
53
3.2.1 Les causes couramment
évoquées
53
3.2.2 Conséquences de l'excision
55
3.3 Historique de la lutte contre
l'excision au Burkina Faso
58
3.3.1 Les grandes dates
58
3.3.2 Les grandes orientations de
l'Etat 60
TROISIEME PARTIE: ANALYSE DU PLAN INTEGRE DE
COMMUNICATION DE RADIO
VENEGRE....................................................................................63
CHAPITRE I: LE CONTENU DES
MESSAGES............................................. 64
1.1 Langue locale
de communication ........
Erreur ! Signet non
défini.65
1.1.1 Langue locale et identité
culturelle...................................................65
1.1.2 La langue
utilisée dans le cadre du PIC
64
1.2 L'orientation
sémantique de l'excision
65
1.2.1 L'excision : une pratique
négative à bannir
66
1.2.2 La réticence sur la
négativité de l'excision
67
1.2.3 L'argument de la
répression : Source de conflits
70
CHAPITRE II : LES SUPPORTS ET
TECHNIQUES DE COMMUNICATION UTILISES
71
2.1 La radio : un instrument
intégré à la société africaine
71
2.2 Le théâtre forum : un
outil qui donne la parole
72
CHAPITRE III : LES ACTEURS IMPLIQUES
DANS LA MISE EN OEUVRE DU PIC
74
3.1 Rôle et place des leaders
d'opinion dans les sociétés africaines
74
3.2 Les caractéristiques des acteurs
impliqués dans le PIC
76
3.2.1 La représentation de l'UNICEF
et du CNLPE dans le PIC
76
3.2.2 Le personnel de la radio
Vénégré et les noyaux relais 80
3.2.3 « La crise des
vélos »
78
3.3 Implication des femmes dans le PIC
79
3.4 De la méthode
d'évaluation du PIC
80
Conclusion partielle
84
CONCLUSION
GENERALE.........................................................................87
Bibliographie
91
ANNEXES
94
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