L'intégration scolaire des élèves à besoins spécifiques en classe ordinaire en education physique et sportive

• Annexes
  
• Introduction et problématique
  
• Introduction et problématique
  
• Introduction et problématique
  
  • 1-Les élèves à besoins spécifiques
    
• II-Modalités des programmes d'intégration en milieu d'accueil et scolaire
  
  • 2-Situation en Tunisie
    
• III-Représentations de l'intégration par les différents acteurs impliqués
  
  • 2-Représentations des professionnels
    
  • 1-EPS et intégration
    
  • 2-Enjeux pour les élèves à besoins particuliers
    
  • 3-L'importance de la pratique sportive pour les élèves à besoins spécifiques
    
  • 2-Le rôle de chaque partenaire
    
  • I-Méthode
    
    • 2-Population d'étude
      
    • 3-Outils
      
    • 4-Hypothèses
      
• II-Résultats
  
  • 2-Identification des Elèves à Besoins Particuliers au sein des établissements
    
  • 4-Les difficultés de prises en charge des Elèves à Besoins Particuliers
    
• III-Discussion
  
• Conclusion
  
• Bibliographie
  
• Bibliographie
  
• Bibliographie
  
• Bibliographie
  
• Bibliographie
  
• Bibliographie
  
• Annexes
  
• Annexes
  
  • 3-5) Dans votre classe, l'élève à besoins particuliers est le plus souvent placé