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Sociologie
Le baccalauréat: Un rite de passage dans une société moderne occidentale comme la France ?
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par
Abdou Khadre LO
Université de Caen Basse-Normandie - Maîtrise de Sociologie 2000
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REMERCIEMENTS
SOMMAIRE
INTRODUCTION
PREMIERE PARTIE :
SUR LES RITES DE PASSAGE
Introduction
A. COMMENT DEFINIR LES RITES?
1. De la définition du rite (en général) à son efficacité.
2. De la définition du rite de passage
B. LA SOCIETE FRANCAISE EST ELLE DERITUALISEE ?
I. Du déclin des rites.
1. Le mariage
2. L'école.
3. Le service militaire.
II. De la multiplication des rites.
1. Le concert de Rock
2. Le Hip Hop
3. Le match de football
Conclusion
DEUXIEME PARTIE :
ETUDE DU BACCALAUREAT ET DE SES DIFFERENTES REFORMES
Introduction
A. DU REGIME FEODAL A NAPOLEON
1. Les origines du baccalauréat
2. L'institution du baccalauréat
3. La consolidation du baccalauréat
B. LE PREMIER SIECLE DU BACCALAUREAT : LES REFORMES
1. La réforme de Victor DURUY
2. Les réformes sous la troisième république
3. La réforme de 1890
Lettres - philosophie
Lettres - mathématiques
Le baccalauréat de l'enseignement moderne
Lettres - Philosophie
Lettres - Sciences
Lettres - Mathématiques
4. La réforme de 1902
BACCALAUREAT
Année ès lettres ès sciences Total
Enseignement classique
Année Lettres-philo Lettres-maths Total
Enseignement moderne
Année Philosophie Sciences Maths Total
Enseignement secondaire
Philosophie Mathématiques Total
C. LA PREMIERE MOITIE DU 20ème SIECLE
D. LA SECONDE MOITIE DU 20ème SIECLE.
1. La notion de niveau de « niveau baccalauréat »
2. Les projets de réforme
- Le projet Joseph Fontanet
- Le projet J-P Chevénement
- Le projet R. Monory et A. Devaquet
- Le projet de Lionel Jospin
- Le projet Jack Lang
- Le projet François Bayrou
CARACTERISTIQUES ESSENTIELLELLES
Conclusion
TROISIEME PARTIE :
LE BACCALAUREAT : UN RITE DE PASSAGE.
PLAN
Introduction
A. LES PREMIERS RITES DE PASSAGE SCOLAIRES
1. La maternelle
2. L'entrée à « la petite école ».
B. LE BACCALAUREAT : BAROMETRE DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
C. L'EFFICACITE SOCIALE ET SYMBOLIQUE DU BACCALAUREAT
I. L'efficacité sociale du baccalauréat
II. L'efficacité symbolique du baccalauréat
II.1. Trois raisons de passer le baccalauréat
II.1.2. Le baccalauréat pour bénéficier de plus de liberté.
II.1.3. Le baccalauréat pour trouver un travail.
II.1.3.1. Le baccalauréat facteur d'ascension sociale
D. LES TROIS STADES SUCCESSIFS DU RITE
1. La séparation ( la classe de terminale ) :
2. La marge : du passage des épreuves à la publication des résultats
3. L'agrégation : l'inscription dans un établissement supérieur
Conclusion
ANNNEXES
ANNEXE 1
ANNEXE 2
Bibliographie
suivant
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"Il y a des temps ou l'on doit dispenser son mépris qu'avec économie à cause du grand nombre de nécessiteux"
Chateaubriand