La pratique de l'orthographe des collégiens déficients visuels.

• Remerciements
  
• Sommaire
  
• Introduction
  
• I-Définitions et généralités
  
  • 1.1 Définition de l'orthographe.
    
  • 1.2 Définition de la déficience visuelle.
    
  • 1.3 -Aperçu sur la méthode braille
    
  • 1.4 Présentation de l'établissement
    
  • II- -Etudes des copies des élèves.
    
    • 2.1 Repérage des fautes d'orthographe à partir des copies des élèves
      
    • 2.2 -Détermination de la nature des fautes
      
    • 2.3 -Recherche des causes des fautes
      
      • 2.3.1 -La maîtrise de la méthode braille.
        
      • 2.3.2 -Problèmes de la syntaxe et de la conjugaison.
        
      • 2.3.3 -Négligence de la lecture plaisir
        
      • 2.3.4 -Privation du bain visuel.
        
  • III- Solutions proposées pour corriger la pratique de l'orthographe
    
    • 3.1 -Correction de la méthode braille
      
    • 3.1 - Sensibilisation au rôle de la lecture
      
    • 3.3 Passage de la lecture à l'écriture.
      
    • 3.4 Utilité de la dictée.
      
• Conclusion
  
• Webographie
  
• Bibliographie