Impact de l'exploitation artisanale de l'or sur l'éducation et la santé dans la localité de Gaga (RCA): cas des mineurs

LISTE DES FIGURES

Figure 1: Organigramme de la DGM....................................................................4

Figure 2: Organigramme hiérarchisé du SPMG.......................................................5

Figure3:CartedelocalisationdeYaloké(A_Yaloké;B_Ombella m'poko; C_Centrafrique)..6

Figure 4: Diagramme ombrothermique..................................................................7

Figure 5: Carte du réseau hydrographique de Yaloké..................................................8

Figure 6: Carte géologique de Yaloké........................................................................ 31

Figure 7: Les étapes de la conception de la fiche d'enquête............................................17

Figure 8: Traitement et stockage du gravier ..........................................................24

Figure 9: Population sur le site dont les enfants......................................................26

Figure 10: Situation matrimoniale des parents enquetés............................................27

Figure 11: Présence des enfants sur le site (a et b).......................................................30

Figure 12: Pris en charge des frais de scolarité............................................................32

Figure 13: L'état des écoles (a: salle de classe de l'école Ziki; b: école carrière;c: collège de Yaloké; d : salle de classe école Gaga).......................................................................34

Figure 14: Echantillon model...........................................................................38

Figure 15: Victime de maltraitance.....................................................................38

Figure 16: Maladies dont souffrent les enfants de Gaga et environs..............................39

LISTE DES TABLEAUX

Tableau  1: Conception de la fiche d'enquête.........................................................17

Tableau 2: Evaluation de la criticité....................................................................21

Tableau 3: Répartition par tranche d'âge et de sexe des participants à l'enquête...............25

Tableau 4: Répartition des parents selon les heures de travail et les jours........................28

Tableau 5: Les facteurs que révèlent les jeunes.......................................................29

Tableau 6: Répartition par tranche d'âge par rapport au niveau d'étude..........................30

Tableau 7: Raison d'abandon............................................................................31

Tableau 8: Répartition des élèves en terme d'école..................................................33

Tableau 9: Motivations socio-économiques..........................................................34

Tableau 10: Motivations économiques................................................................35

Tableau 11: Motivation sociale ........................................................................36

Tableau 12: Evaluation sur le plan économique......................................................48

Tableau 13: Evaluation sur le plan éducatif...........................................................49

Tableau 14: Evaluation sur le plan sanitaire..........................................................50