L'éducation et la formation au développement durable. Quels enjeux pour l'Afrique?
Par Léon GOAYOYO
Jean Moulin 3 Diplôme dà¢â‚¬â„¢université 2016
Analyse didactique des effets d'un enseignement valorisant les compétences méthodologiques et sociales sur les apprentissages. Une étude de cas en éducation physique et sportive.
Par Julien Cordelois
ESPE Midi-Pyrénnées, Toulouse Jean-Jaures (Toulouse 2) Master PIF MEEF OPMSPI 2015
La formation des enseignants et les enjeux de l'enseignement de l'histoire de 1880 à 1905 et leurs héritages.
Par Sophie VAN-WAESBERGE
URCA Master 2 MEEF HG 2015
Exploitation des écoles annexes des ENEP pour la formation initiale des enseignants du primaire au Burkina Faso. Difficultés et suggestions pour une meilleure liaison théorie-pratique.
Par Noufou SAWADOGO
Université de Koudougou CAP/IEPD 2016
La place et la qualité du français dans les domaines scientifiques: le cas du master 2 chimie (université des frères Mentouri)
Par Abdelghani Zekri
Université des Frères Mentouri Constantine Master 2016
Le rôle de la mémoire phonologique dans l'acquisition du genre en FLE
Par CHARAF MAKHBI
Les Frère Mentouri Consstantine1 Master 2016
Comprendre le concept de conscience en classe de philosophe au lycée: approche phénoménologique
Par Sylvère Gildas NGOMO
Ecole Normale Supérieure de Libreville Master 2 2016
Education a l'entrepreneuriat et développement de l'esprit d'entreprendre auprès des apprentis
Par Ifakat Yuna
UHVC valenciennes Licence 2016
Study on mobile learning contribution on college students assignment with faculty support
Par FRANCOIS UWIZEYIMANA
Prist University M.Phil- Education 2016
La problématique de la parité fille-garçon et son impact sur la scolarisation des enfants du groupement Kamuronza.
Par Rodrigue BOZI SAMBILI
ISDR/GL Graduat 2014
Opinions des enseignants des écoles médicales infirmières de la ville de Kananga sur le redoublement scolaire.
Par Serge Albert MUTEBA KABUEBUE
ISTM Kananga Gradué En Enseignement Et Administration En Soins Infirmier etlt;etlt; EASI etgt;etgt; 2015
Opinions des enseignants des écoles médicales infirmières de la ville de Kananga sur le redoublement scolaire
Par Serge Albert MUTEBA KABUEBUE
ISTM Kananga Gradué En Enseignement et Administration en soins infirmier etlt;etlt; EASIetgt;etgt; 2016
Intégration vers inclusion :sens unique ou inversé ?!! Inclusion entre légitimation et législation :objectifs éducatifs,enjeux institutionnels ,professionnels...
Par Maria Fraudet
Faculté de Lettres et Sciences Humaines Master 1 DCF Sciences de là¢â‚¬â„¢Education 2014
Difficultés et perspectives des cantines scolaires dans les établissements d'enseignement post-primaire et secondaire : cas de la commune de Kombissiri.
Par MARC ABRAHAM JOSEPH SANFO
UNIVERSITE DE KOUDOUGOU CONSEILLER Dà¢â‚¬â„¢EDUCATION 2014
Les difficultés de la lecture chez les apprenants de la 5ème année de primaire.
Par MOHAMED KADARI
IBN KHALDOUN (TIARET). Master 2016
Enjeux de la formation continue des agents du FPI face à l'innovation technologique
Par Flory Jean KAYEMBE MUAMBA
Université Pédagogique Nationale (UPN) Kinshasa Licence 2015
Mise en place d'un outil de gestion de distribution des cours aux enseignants dans un établissement scolaire. Cas du complexe scolaire Hekima/Bukavu.
Par Janvier IMANI WAKILONGO
Institut Supérieur Pédagogique de Bukabu Grade 2014
L'intégration des élèves étrangers au sein de l'école de la république.
Par Lucile Boccon-GIbod
Université Bordeaux Montaigne Communication et Génération 2016
à‰tude comparative des représentations des lycéens à l'égard de l'usage de la langue française.
Par Ayyoub SLIMANE
Relizane master didactique du FOS/FLE 2016
Opinion des enseignants des écoles secondaires de Lukanga face à l'échec scolaire.
Par dheba fazili
Université Adventiste de Lukanga gradué en psychologie et science de là¢â‚¬â„¢éducation département des sciences de là¢â‚¬â„¢éducation 2015
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