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Enseignement
Nombre de mémoires: 302



Quel est l'impact de la précarité sur la famille et sur l'enfant?
Par Romain CORDIER
Haute Ecole en Hainaut de Tournai Educateur Spécialisé 2015


Les apprentissages entre pairs: construction d'une identité plurielle
Par Carine Amouriaux-Menou
Université Rennes 2-Haute Bretagne Master 2 Education, apprentissage et Didactique. Département des Sciences de l'éducation 2013


La méditation de la pleine conscience : outil pédagogique et soutien aux apprentissage ?
Par Ronan LE JONCOUR
Université De Provence UFR de Psychologie Master Recherche 2 2011


Analyse du rendement scolaire d'un groupe d'élèves en 7ème année fondamentale au collège Roger Anglade à  Port-au-prince et de la qualité de vie de leurs parents
Par Woiking Bruno
Université d'Etat d'Haiti Licence en Psychologie 2013


Approche par compétences et changement de paradigmes représentations d'un échantillon d'enseignants à  propos de leur métier, de l'apprentissage et de l'enseignement
Par Badya LAGE
Université de Rouen Master recherche 2 2007


Impact de l'introduction de l'ETP sur les transformations des systèmes d'activités et les transformations identitaires des infirmières devenant aussi "éducatrices"
Par Malika Salhi-Bouyagoub
Université Paul-Valéry Montpellier II Master 2 2015


Représentations et apprentissage de l'anglais en milieu scolaire francophone au Cameroun: cas des élèves du lycée d'Ebolowa
Par Charles Lwanga BOUH ma SITNA
Université Jean Monnet de Saint-Etienne Master 2 recherche 2016


Formation professionnelle continue des enseignants et rapport à  leurs besoins: cas des professeurs de français de l'enseignement secondaire technique et professionnel de Ouagadougou
Par Barthélemy TENKODOGO
Université de Rouen/France Master 2 pro Ingénierie et Conseil en Formation 2011


L'anglais en cours de FLE: étude de cas du contexte norvégien
Par Camille Bardyn
Université d'Angers Master FLE 2016


Défis et enjeux des TICE dans l'animation de la communauté scolaire
Par Koué Marius DOH
Ecole Normale Supérieure d'Abidjan Licence Professionnelle Sciences de l'Education, option éducateur en milieu scolaire 2016


L'éducation et la formation au développement durable: quels enjeux pour l'Afrique?
Par Léon GOAYOYO
Jean Moulin Lyon 3 France Diplôme dà¢â‚¬â„¢Université 2016


Comment guider un groupe vers des connaissances, des apprentissages en prenant en compte l'individualité de chacun ?
Par Sarah, Salomé, Leslie Aberwag, Carolo, Lepaisant
Université Paris Est Créteil Licence Sciences de là¢â‚¬â„¢Education et Sciences Sociales 2015


La problematique de la scolarisation fille-garçon et son impact sur la scolarisation des enfants du groupement Kamuronza
Par Rodrigue BOZI SAMBILI
ISDR/GL graduat 2014


Pour une bonne Exploitation des Textes Littéraires dans le processus d'enseignement et apprentissage du FLE, le cas du Poème
Par Ibraimo Suja Ibraimo
Universite Pedagogique-Mozambique-Nampula License 2015


Impact of one cup of milk per child program on school dropout in Huye district
Par Birasa FABRICE
University of Rwanda Bachelor of honore degree 2015


Enseignement apprentissage du rôle de l'état dans la régulation de l'économie en classe de premiere b
Par Fridolin MAHANGA
Ecole Normale Supérieure de Libreville Master II 2015


Opinions des enseignants des écoles médicales infirmières de la ville de Kananga sur le redoublement scolaire.
Par Serge Albert MUTEBA KABUEBUE
ISTM KANANGA Gradué En Enseignement Et Administration En Soins Infirmieretlt;etlt; EASI etgt;etgt; 2016


à‰valuation du dispositif pédagogique de la formation ouverte et à  distance de l'université Assane Seck de Ziguinchor
Par Gora LO
Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 Master II, ingénierie de la formation à distance 2014


Le déficit en personnel administratif et d'encadrement dans les établissements secondaires au Burkina Faso: état des lieux, conséquences et perspectives.
Par Stéphane BALO
Koudougou certificat dà¢â‚¬â„¢aptitude à là¢â‚¬â„¢emploi de conseiller dà¢â‚¬â„¢éducation 2014


Comprendre le concept de conscience en classe de philosophie au lycée: approche phénoménologique
Par Gildas Sylvère NGOMO
Ecole Normale Supérieure de Libreville Master 2 2016


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