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Enseignement
L'accord du participe passé vu par les élèves de 3e de Libreville. Analyse et propositions didactiques.
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par
Carolle BIYEYEME NGUEMA
École normale supérieure du Gabon - CAPES 2013
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DEDICACE
REMERCIEMENTS
Sigles et abréviations utilisés
SOMMAIRE
Chapitre III: Dépouillement des résultats et caractérisation des types d'erreurs.33
INTRODUCTION
PREMIERE PARTIE :
PRESENTATION DE L'ENQUETE ET
DU CORPUS
CHAPITRE I- LA DEMARCHE EXPLORATOIRE DE L'ENQUETE
I-1 : L'univers d'enquête
I-1-1 : L'enquête
I-1-2 : Le déroulement de l'enquête dans les salles de classes.
I-2 : Les difficultés rencontrées
I-2-1 : les difficultés liées à l'élaboration du type d'exercice
I-2-2 : Les difficultés d'ordre temporel
CHAPITRE II- PRESENTATION ET JUSTIFICATION DU CORPUS
II-1 : Instruments de mesure choisis
II-1-1 : Questionnaire n°1 : QCM
II-2 : Echantillon
DEUXIEME PARTIE :
DEPOUILLEMENT DU CORPUS ET
ANALYSE DES DONNEES
CHAPITRE III: DEPOUILLEMENT DES RESULTATS ET
CARACTERISATION DES TYPES D'ERREURS
III-1 : Dépouillement des résultats
III-1-1-Réponses des élèves: Résultats observés par question :
III-1-2-Justification des élèves: Résultats observés par question :
III-2 : Caractérisation des erreurs
III-2-1- Caractérisation des erreurs contenues dans le choix des réponses (par l'ensemble des trois (3) établissements)
III-2-2- Caractérisation des erreurs contenues dans les justifications du choix des réponses (par l'ensemble des trois (3) établissements)
CHAPITRE IV : INTERPRETATION DES DONNEES RECUEILLIES
IV-1-Erreurs liées à la mauvaise identification du fait grammatical concerné
A.40.
A.4.
IV-2 -les erreurs liées aux représentations des apprenants.
C.11.
IV-3: Les erreurs ayant un lien possible avec certains manquements dans les cours dispensés
TROISIEME PARTIE :
PROPOSITIONS DIDACTIQUES
CHAPITRE V : LES MESURES DIDACTIQUES
V-1: La prise en compte des erreurs des élèves
V-2: L'apprentissage mémo technique des règles d'accord du participe passé
V-3-Le respect du programme scolaire
CHAPITRE VI : LA METHODE DIDACTIQUE
VI-1: L'enseignement du complément d'objet direct
VI-2: L'accord du participe passé employé avec l'auxiliaire avoir
VI-3: L'enseignement sur l'accord du participe des verbes pronominaux
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
Liste des tableaux
ANNEXES
TABLE DES MATIERES
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Confucius