Le droit de l'enfant à l'éducation en tant qu'objectif de développement durable: cas de l'enseignement primaire au Sud-Kivu

• B.P :570/BUKAVU
  
• I.INTRODUCTION
  
• 1. PROBLEMATIQUE
  
• 3. INTERET DU SUJET
  
• 4. METHODOLOGIE ET TECHNIQUE
  
• B.TECHNIQUE
  
• 5. PLAN SOMMAIRE
  

• CHAPITRE PREMIER. LE DROIT DE L'ENFANT A L'EDUCATION
  
  • SECTION 1. LA PORTEE DU DROIT A L'EDUCATION
    
    • §1.EDUCATION GRATUITE
      
    • §2.EDUCATION OBLIGATOIRE
      
  • SECTION 2. LA PROTECTION JURIDIQUE DE L'ENFANT
    
    • §1. NOTION DE L'ENFANT ET AUTRES CONCEPTS VOISINS
      
    • B. Les droits de l'enfant à l'éducation dans la déclaration des droits de l'enfant de 1959
      
    • A. Le développement du droit de l'enfant dans la constitution congolaise
      
• CHAPITREDEUXIEME :
  
  • A.LE SYSTEME EDUCATIF CONGOLAIS COLONIAL
    
  • A.MESURES D'ORDRE LEGISLATIF
    
  • B.MESURES D'ORDRE BUDGETAIRE
    
  • C.MESURES D'ORDREFINANCIER
    
  • D. MESURES D'ORDRE POLITIQUE.
    
  • E.MESURES D'ORDRE ADMINISTRATIF
    
  • A.OMD
    
  • B. LA GARENTIE DE L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE au SUD-KIVU
    
• CONCLUSION