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Rôle des politiques culturelles dans l'émergence de l'art contemporain en Auvergne-Rhône-Alpes.par Salmane DIALLO Université Jean Monnet de Saint-Etienne - Master 2 Recherche Formes et Outils de l’Enquête en Sciences Sociales 2019 |
UFR SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
SOCIOLOGIE Master 2 recherche PARCOURS : Formes et Outils de l'Enquête en Sciences Sociales Mémoire Rôle des politiques culturelles dans l'émergence de l'art contemporain en Auvergne-Rhône-Alpes Présenté par Salmane DIALLO Sous la direction de Pascal VALLET, Maître de conférences Année universitaire : 2018 - 2019 Soutenu le 24 /06/2019 RemerciementsChaque fois qu'un de mes rêves se réalise, la première idée qui me vient en tête, c'est de chanter la gloire de Dieu.LeTout Miséricordieux et Le Très Miséricordieux. A présent donc, gloire à Lui de m'avoir accordéSa grâce pour accomplir ce travail. Cela dit, le présent mémoire, qui va très probablement marquer un tournant décisif de mon parcours académique et de ma vie professionnelle, a pu être élaboré grâce à l'appui pédagogique, financier et moral de bien de personnes. Ainsi, je prends le risque de remercier des personnes qui ne l'ont pourtant ni demandé ni peut-être souhaité ; mais, je souhaite qu'elles considèrent cela simplement comme une marque de profonde reconnaissance. Mes premiers remerciements s'adressent à Docteur Pascal Vallet qui a bien voulu diriger ce travail de recherche. Ses remarques et conseils ont été tout aussi précieux que variés. Et, sans oublier son contact facile et permanent. Mes remerciements s'adressent aussi aux « maîtres du maître », Professeur Ahmed Boubeker et Professeur Michel Rautenberg, qui m'ont encadré tout au long de cette formation du deuxième cycle universitaire. C'est le moment aussi de remercier Madame Djamila Dris, responsable scolarité, qui a su garder un contact permanent avec les étudiants et qui s'est particulièrement préoccupée de ma situation en tant qu'étudiant étranger. Je tiens aussi à remercier mon beau-père, Hassane 2 Diallo, et ma belle-mère, hadja Dj. Souaré, pour leur soutien constant. Que mes camarades qui m'ont accompagné dans ce travail, par leur connaissance particulière, qu'ils trouvent ici mes remerciements distingués. Je pense notamment à Harouna Nayma, Yasser Farhi et Anaïs Amrani. A ma maman, qui m'a appris les premiers pas de la vie. A mon père, que Dieu a rappelé auprèsde Lui, le 18 décembre 2018, alors que ce travail est en cours. Qu'Allah t'accepte dansson paradis éternel ! Ama chère épouse, pour son soutien sans faille. A ma devise, oser, rêver et y croire. Table des matièresChapitre 1 : Les Orientations de la recherche 8 L'art contemporain : De quoi parle-t-on ? 8 Que cherche-t-on dans cette étude ? 11 Chapitre II : Les « politiques culturelles » en France : de la monarchie à la république (1959) 16 Les « politiques culturelles » avant la Révolution française de 1789 16 Révolution française de 1789 19 De la restauration à la troisième République, la gestion des Beaux-Arts (1815 - 1935) 20 La « politique culturelle » moderne 22 Chronologie : l'état de la culture avant 1959 27 Chapitre III : L'art contemporain et les politiques culturelles des cinquante dernières années du XXème siècle : pour quels résultats ? 29 L'art contemporain à la naissance du ministère 30 Georges Pompidou et l'art contemporain (1969-1974) 32 Valery Giscard d'Estaing et l'art contemporain (1974-1981) 33 Les années Lang : deuxième rupture (1981-1993) 34 De Malraux à Lang, de nombreuses critiques de la politique culturelle 41 Les politiques culturelles, de l'exception à la diversité culturelle 44 De la politique culturelle aux politiques publiques de la culture 46 Chapitre IV : Présentation de la zone de l'étude 48 Section 1 : Situation géographique 48 Section 2 : Présentation administrative 49 Section 3 : Présentation démographique 50 Section 4 : Statistique des structures et évènements d'art contemporain en Auvergne-Rhône-Alpes 52 Chapitre V : Présentation des résultats 55 Section 1 : Le Fonds régional d'art contemporain (FRAC) 55 Section 2 : Les lieux d'expositions institutionnelles (musées) ou musées d'art contemporain 56 Section 3 : Les lieux d'enseignement supérieur et professionnel 58 Section 4 : Les centres de recherche 59 Section 5 : Les artothèques 60 Section 6 : Les centres d'art contemporain 62 Section 8 : Manifestation, biennale et festival 65 Section 9 : Les salons, foires et marchés 67 Chapitre VI : Analyse et interprétation des résultats 68 Section 1 : L'art contemporain, entre rejet et reconnaissance, les politiques culturelles tranchent ! 68 Section 2 : Un mot sur les débuts de l'art contemporain en Auvergne-Rhône-Alpes 72 Section 3 : Dispositifs en faveur de l'art contemporain 74 Annexe 1 : Grille d'analyse ii Annexe 2 : Guide d'entretien iii Annexe 3 : Extraits d'entretiens iv Annexe 4 : Tableaux des figures xv |
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