Education et travail des enfants en Cote d'Ivoire

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TABLE DES MATIERES

Pages

DEDICACE---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- i

REMERCIEMENTS--------------------------------------------------------------------------------------------------------- ii

SOMMAIRE-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- iii

LISTE DES ABREVIATIONS----------------------------------------------------------------------------------------- v

RESUME------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- vi

INTRODUCTION GENERALE-------------------------------------------------------------------------------------- 1

PREMIERE PARTIE: APPREHENSION DE LA RELATION EDUCATION-TRAVAIL DES ENFANTS----------------------------------------------------------------------------4

CHAPITRE I : APPROCHE THEORIQUE ET INSTITUTIONNELLE DE LA RELATION ENTRE EDUCATION ET TRAVAIL DES ENFANTS--------------- 5

Section I : Approche théorique de la relation entre éducation et travail des enfants------- 5

A : Approche en terme d'arbitrage travail-éducation----------------------------------------- 5

B : Approche en terme d'analyse coût-bénéfice---------------------------------------------- 6

Section II : Facteurs socio-économiques et institutionnels de la relation entre éducation et travail des enfants---------------------------------------------------------------------------------- 7

A : Les facteurs socio-économiques et culturels----------------------------------------------- 7

B : Les facteurs politiques et institutionnels---------------------------------------------------- 9

Conclusion partielle-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10

DEUXIEME PARTIE: EDUCATION COMME SOLUTION AU TRAVAIL DES ENFANTS EN CÔTE D'IVOIRE-------------------------------------------------------------19

CHAPITRE II : APPROCHE DESCRIPTIVE ET EMPIRIQUE DE LA RELATION ENTRE EDUCATION ET TRAVAIL DES ENFANTS--------------- 11

Section I : Approche descriptive de la relation entre éducation et travail des enfants---- 11

A : Caractéristiques des parents géniteurs et des enfants travailleurs--------------------- 11

B : Taux de scolarisation par région en relation avec le travail des enfants------------- 12

Section II : Approche empirique de la relation entre éducation et travail des enfants--- 13

A : Choix du modèle et présentation des variables dépendantes et indépendantes---- 14

B : Résultats économétriques et interprétations---------------------------------------------- 16

Conclusion partielle-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 18

CHAPITRE III : LES POLITIQUES EDUCATIVES EN CÔTE D'IVOIRE----- 20

Section I : L'éducation pour le développement et les objectifs des politiques éducatives --------------------------------------------------------------------------------------------- 20

A : l'éducation pour le développement, moyen de lutte et de prévention du travail des enfants---------------------------------------------------------------------------------------------- 20

B : Objectifs des politiques éducatives-------------------------------------------------------- 21

Section II : Stratégies mises en ouvre et résultats----------------------------------------------- 23

A : Les stratégies mises en oeuvre-------------------------------------------------------------- 23

B : Les résultats des stratégies------------------------------------------------------------------- 24

CHAPITRE IV : LES PROGRAMMES CIBLES SUR LE TRAVAIL DES ENFANTS EN CÔTE D'IVOIRE---------------------------------------------------------- 26

Section I : Les initiatives de lutte contre le travail des enfants en Côte d'Ivoire----------- 26

A : Le projet wacap------------------------------------------------------------------------------ - 26

B : Le projet d'éducation de Winrock--------------------------------------------------------- 27

Section II : Les initiatives Etatiques de lutte contre le travail des enfants------------------ 28

A : Les initiatives centrées sur l'éducation des adultes-------------------------------------- 28

B: Les initiatives centrées sur l'éducation des filles et de la petite enfance-------------- 29

Conclusion partielle-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 31

CONCLUSION GENERALE ET RECOMMANDATIONS------------------------------------------- 32

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES------------------------------------------------------------------------- 34

TABLE DES MATIERES -----------------------------------------------------------------------37