TABLE DES MATIÈRES
SOMMAIRE
i
AVERTISSEMENT
iii
DEDICACES
iv
REMERCIEMENTS
v
LISTE DES ABREVIATIONS
vi
LISTE DES TABLEAUX
vii
LISTE DES GRAPHIQUES
viii
RESUME
ix
ABSTRACT
x
INTRODUCTION GÉNÉRALE
1
PREMIERE PARTIE : INSTABILITÉ FAMILIALE ET
ABANDON SCOLAIRE AU CAMEROUN : LE CADRE THÉORIQUE
5
CHAPITRE 1 : PROBLEMATIQE DE L'ÉTUDE
6
1.1- CONTEXTE DE
L'ETUDE
6
1.1-1. Le contexte démographique,
socioeéconomique et culturelle camerounais
6
1.1-1.1. Le contexte démographique
Camerounais
6
1.1-1.2. La situation
socioéconomique
12
1.1-1.3. L'environnement socioculturel et
géographique
16
1.1-2. Présentation du système
éducatif Camerounais
16
1.1-2.1. Vue d'ensemble du système
éducatif Camerounais
17
1.1-2.2. Le Cycle Maternel
19
1.1-2.3. L'enseignement Primaire au
Cameroun
22
1.1-2.3. Le cycle secondaire au Cameroun
26
1.2- JUSTIFICATION
27
1.2-1. Les grandes Problématiques du
système éducatif Camerounais
29
1.2-2. Position et Formulation du
Problème de l'Abandon Scolaire au Cameroun
30
1.2-2.1. Constats liés à
l'offre de l'éducation au Cameroun
32
1.2-2.2. Constats liés au
données statistiques
32
CHAPITRE 2 : INSERTION THÉORIQUE DE
L'ÉTUDE
38
2.1. Définition des concepts
38
2.2. Revue de la littérature
41
2.2.1. Facteurs socioculturels et abandon
scolaire
42
2.2.1.1- Milieu de résidence
42
2.2.1.2- La religion
43
2.2.2. Facteurs scolaires et abandon des
études par les enfants
44
2.2.2.1- La qualité de l'environnement
scolaire
44
2.2.2.2- Le climat de la classe
45
2.2.3. Les Facteurs Personnels et l'abandon
scolaire
45
2.2.3.1- Le Genre et l'abandon scolaire
46
2.2.3.2- La dépression et l'abandon
scoalire
46
2.2.3.3- Le Comportement et l'abandon
scolaire
46
2.2.4. Facteurs socioéconomiques et
Abandon scolaire
47
2.2.4.1- Le niveau de vie du ménage et
l'abandon scolaire
47
2.2.4.2- L'activité économique
des parents et l'abandon scolaire
48
Travail des enfants et abandon scolaire
49
2.2.5. Facteurs familiaux ou
sociodémographiques et abandon scolaire
50
Le Sexe du chef de ménage et l'abandon
scolaire
50
2.2.5.1-
50
2.2.5.2- Le sexe de l'enfant et l'abandon
scolaire
51
2.2.5.3- Composition du ménage et
Abandon scolaire
54
2.3. Théories Explicatives de
l'étude
55
2.3.1. Théorie Sociologique de
l'abandon scolaire
55
2.3.1.1- Théorie de la Reproduction
sociale des classes
55
2.3.1.2- Théorie du modèle
écologique de Brofenbrenner
56
2.3.1.3- Les autres théories
sociologiques de l'abanon scolaire
56
2.3.2. Théories économiques de
l'abandon scolaire
57
2.3.2.1- Théorie du Capital humain et
abandon scolaire
57
2.3.1. Théorie psychologique de
l'abandon scolaire
58
2.3.1.1- Théorie comportementale de
l'autodétermination
58
2.4. Formulation des hypothèses
58
2.5. Définition des variables et
Indicateurs
59
2.5.1. Définition des variables
59
2.5.2. Opérationalisation des
(concepts théoriques) variables en indicateurs
59
DEUXIEME PARTIE : METHODOLOGIE ET CADRE
OPERATOIRE DE L'ETUDE
62
CHAPITRE 3: PRÉSENTATION DE LA
MÉTHODOLOGIE DE L'ÉTUDE
63
3.1. Rappels sur
l'épistémologie de la Recherche
63
3.1.1. Les paradigmes
63
3.1.1.1- Le paradigme positiviste.
63
3.1.1.2- Le paradigme constructiviste
64
3.1.1.3- Le paradigme
interprétativiste
64
3.1.2. Présentation des
différentes démarches en sciences sociales.
64
3.1.2.1- La démarche
déductive.
65
3.1.2.2- La démarche inductive.
65
3.1.2.3- La démarche
hypothéticodéductive.
65
3.1.3. Justification du type de
démarcheadoptée
66
3.1.4. Le type de Recherche
66
3.2. Description de la population
66
3.2.1. Source de données
66
3.2.2. Définition de
l'échantillon de l'étude
68
3.3. Choix des méthodes et des
instruments de collectes des données
69
3.3.1. Les instruments de collecte de
données
69
3.3.2. Méthodologie de la collecte de
données
70
3.3.3. La Procédure de collecte de
données
70
3.4. Les
méthodes d'analyse des données
70
3.4.1. ANALYSE DESCRIPTIVE
70
3.4.2. ANALYSE ECONOMETRIQUE
71
3.5. Rappel Opérationnalisation des
variables
72
Conclusion
75
CHAPITRE 4 : PRESENTATION ET ANALYSE DES
RESULTATS
76
4.1. ANALYSE DESCRIPTIVE DES DONNEES
76
4.1.1. Proportions de l'abandon scolaire
76
4.1.1. Corrélation entre les variables
de l'étude
78
Chapitre 5 : Interprétation des
résultats et implications Professionnelles
80
5.1. Discussion des résultats
80
5.1.1. Interprétation
économétrique
81
5.1.2. Interprétation
économique
81
5.2. Recommandations et implications
Professionnelles
85
CONCLUSION GÉNÉRALE
87
BIBLIOGRAPHIE
90
TABLE DES MATIÈRES
xi
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